浙江省温州市第十一中学八年级科学上册-水在哪里课件-新人教版VIP免费

2009年3月3日，郑州西郊的西流湖湖底已经完全干涸，湖底裂出一道道裂纹，到处都是干涸后留下的死去的螺丝和河蚌。3月2日在河南省洛阳市宜阳县赵堡乡拍摄的干枯的麦苗。平阳县实验中学吴加涛水!1、水是构成生物体的基本成分;水!2、水参与了生物的生命活动;光合作用:合成有机物溶解物质:有利于根对营养物质的吸收蒸腾作用:调节叶表的温度血液中的水:运输营养物质......只有的水分充足时,生物体的各种生理功能才能正常的进行.对于人也一样,正常成年人,每天平均需要2.5升水.一个人可以十几天不进食,但如果三天不进水,就有生命危险!2009年3月3日，郑州西郊的西流湖湖底已经完全干涸，湖底裂出一道道裂纹，到处都是干涸后留下的死去的螺丝和河蚌。3月2日在河南省洛阳市宜阳县赵堡乡拍摄的干枯的麦苗。按咸度分类按积聚情况分类大气水海洋水陆地水生物水咸水淡水按状态分类固态水液态水气态水2009年3月3日，郑州西郊的西流湖湖底已经完全干涸，湖底裂出一道道裂纹，到处都是干涸后留下的死去的螺丝和河蚌。3月2日在河南省洛阳市宜阳县赵堡乡拍摄的干枯的麦苗。蒸发降水降水蒸发水汽输送蒸腾下渗地表径流地下径流1.水循环的过程途径：环节：成因：水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力（外因）蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等海陆间循环（海洋—大气—陆地）海上内循环（海洋—大气）陆上内循环（陆地—大气）2.水循环的重要性:(a)水循环是地球上各水体间相互联系的纽带,使水圈成为一个动态系统.(b)通过水循环.使海洋源源不断向陆地供应淡水,滋润着土地.哺育着生命.2009年3月3日，郑州西郊的西流湖湖底已经完全干涸，湖底裂出一道道裂纹，到处都是干涸后留下的死去的螺丝和河蚌。3月2日在河南省洛阳市宜阳县赵堡乡拍摄的干枯的麦苗。如果你是河南省水利局局长你将如何应对当前情况，对以后有没有更好的防范措施？9、本节课对自己最满意之处？10、本节课自己不足之处？1、我的收获？2、我还想知道？3、这一节课我主动发言了吗4、这一节课我认真听老师指导了吗？5、这一节课我认真听同学发言了吗？6、我在小组发表自己的见解了吗？7、我在小组跟同学合作商量问题了吗？8、今天我提出比较有意义的问题了吗？1234(1)图中数字代表的水循环各环节是：1________2__________3________4__________.(2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。蒸发水汽输送降水地表径流海陆间循环海洋陆地根据下图完成下面空格海洋上空陆地上空海洋陆地CABDEF海洋水通过B_______，形成大气水，大气水通过A_________重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C_____________到达陆地上空，再通过D__________落到陆地上，陆地上的水通过F_______或________流入海洋中，也可以通过E________形成大气水。蒸发降水水气输送降水河流地下河蒸发1、写一篇300字的短文，描述你作为一个水滴的旅行过程。2、查阅资料：查阅一些自然界不常饮水的动物有哪些？是不是它们不需要水？它们分别是用什么方法获得水的？惜水、爱水、节水，从我做起。