句容市第二中学思想品德八年级(上)学教案第7课行为与后果行为与后果的关系学习目标:情感、态度价值观懂得每一种行为都会产生一定的后果,理解行为不同产生的后果不同的道理
知识与能力1.学会理解行为与后果的关系
2.学会从多个角度去分析行为和可能的后果
学习重点:了解行为与后果的关系
学习难点:行为分类及行为后果分类
一、预习导航单1
从行为的性质来看,有些行为是————,有些行为是————
2.行为都会产生一定的后果,作为的行为会产生一定的,不作为的行为也会产生一定的
3.行为与后果具有性,有行为就会有后果,某种后果一定是由引起的
4.如何理解行为的多样性
5.如何理解行为与后果具有一致性
二、问题研讨单1.自主学习:(1)阅读书本P76海因茨偷药事件,完成探究和对话中的问题:(2)举出三个生活中“不作为”的例子
2.合作探究:讨论:海因茨的故事(P76)(1)你赞成哪种
并说出理由(2)为了救妻子,海因茨还有其它更好的行为选择吗
思考分析:有行为就一定有后果,那我没有行为就不会有后果,也就不会犯错了
你同意这观点吗
试分析下列行为产生的后果
行为可能的后果乱丢垃圾抢低年级同学钱与人打架上课与老师顶嘴上述图表反映了什么道理
情境升华:1句容市第二中学思想品德八年级(上)学教案个人的行为是这样,对一个集体、国家也是如此,请列举一个集体(班级、学校)、国家采取的积极的行为,并谈谈它给我们的生活带来的后果
集体国家行为图书管理制、饮水制、值日班长制等希望工程、义务教育、科教兴国、西部大开发、神舟七号升空、嫦娥二号成功发射等后果从这张表格中,我们得到什么启示
三、问题训练单(一)单项选择题1
下列属于“当为而不为”的有()①警察接警不出②医生见死不救③老板招用童工④随地吐痰A
“言必行,行必果”指的是()①人要有诚信②任何行为都会产生