古代诗歌四首-作业2VIP免费

《古代诗歌四首》作业2《观沧海》一、常识填空1．《观沧海》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。2．《观沧海》的作者是，字，末年家、家、。他的诗以见称。二、用/划分这首诗的朗读节奏：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。三、按要求写出诗句1．点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：2．实写诗人所见之景的句子是：。3．虚写诗人想像之景的句子是：4．最能体现作者博大胸怀的诗句是：四、探究提高1．这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。2．下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3．下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。《次北固山下》一、常识填空1．《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。2．《次北固山下》这首诗作者是，是代诗人。二、用/划分这首诗的朗读节奏：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。三、按要求写出诗句1．《次北固山下》这首诗的颔联是：2．《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。四、探究提高1．这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？3．想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？4．“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。《钱塘湖春行》一、常识填空1．《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。2．《钱塘湖春行》选自《》，作者，字，号；是代著名诗人二、用/划分这首诗的朗读节奏：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。三、按要求写出诗句1．《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：2．诗中描绘西湖胜景的诗句是：3．诗中描写莺歌燕舞的名句是：4．抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：四、探究提高1．从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。3．诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。《天净沙秋思》一、常识填空1．从诗歌的体裁看，《天净沙秋思》是一首。“天净沙”是，“秋思”是。2．《天净沙秋思》作者，是代著名作家二、用/划分这首诗的朗读节奏：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。三、按要求写出诗句《天净沙秋思》点明主旨的诗句是：四、探究提高1．《天净沙秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。4．根据诗歌内容展开想象，写一段描述性的文字，字数150字左右。（课后完成）参考答案《观沧海》一、常识填空1．《观沧海》从诗的体裁看，它是一首乐府四言诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。2．《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。二、用/划分这首诗的朗读节奏：东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中。星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。三、按要求写出诗句1．点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。2．实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3．虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。4．最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。四、探究提高1．这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。本诗作者描写了大海的壮丽景色，表现...