2015—2016学年度校本研修计划为了让继续教育更好地为我校教学质量的提高服务。为此，我校在本学年里教师继续教育工作以科学发展观为指导，深入学习和贯彻党的教育方针和政策，以教育对教师继教育以及课程改革的要求、意见为依据，在进修校的直接指导下，实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮提高学习，全面提高教师实施新课程的能力，大力提高我校教师专业化水平。一、强化组织和管理，成立校本研修领导小组二、研修目标：1、通过研修，进一步全面提升全市教师职业道德和师德修养，适应新时期对教师职业道德和师德修养的要求，促进教师“三爱两专”（爱职业、爱学校、爱学生；努力做专业型、专家型教师），培养一支职业道德高，师德修养高的教师队伍。2、通过统一组织引领我校校本研修全面走上规范化、科学化，使我校本研修工作全面生动活泼的开展。规范性培训由各校自主性开展校本研修三、研修内容1、多种形式组织教师深入学习、研讨《规范教师职业行为，提升教师师德修养》和学校自主性开展的校本研修。2、有效组织教师进行职业道德与师德修养的行为审美与实践。四、研修形式各校结合学校实际，以专题讲座、自学、专题讨论、心得体会、和行为叙事（在职业道德和师德修养上最促动自己的工作故事）等培训学习形式开展。学校集中专题讲座或观看专题片至少6学时，自学3学时，专题讨论和心得体会3学时，共12学时。三、具体措施1、加强校本研修制度化管理，使每位教师在学科研修中都有长足进步。2、以学校教研引领校本研修。积极开展以教研组为单位以促进教师专业发展的校本研修活动：①通过网络教学观看专家讲座、讲课，使教师学有所得，确保学习效果和学习质量。②通过教研组成员集体讨论，确定一个共同关注或教学中普遍遇到的问题作为研修主题，围绕主题学习理论，寻找相关理论支撑，然后在教学实践中解决问题。③根据新课程理念为切入点，认真学习课改知识并且撰写个人反思。④认真参加教研室和学区组织的教研活动，带动校本研修的深入开展。3、努力组织好骨干教师和学科带头人参加区进修学校举行的培训，以骨干带动全员培训。4、逐步提高教师在新课程下依据学生的实际情况合理开发课程资源、整合重组新教材、做好课堂评价的能力，不断总结经验，努力提高自己适应新课程改革，实施新课程教学的能力与素养。5、以区级课题和校级课题为工作重点，以师生相互听课评课为依托，深入开展校本研修工作。6、认真组织好本校优秀课的评选工作，并且做好推荐工作，做到以点带面形成良好的教育教学风气。
