第六单元除数是两位数的除法汕头市澄海凤翔中心小学卢映芬商是两位数的除法24674944一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？商是三位数商是两位数商是一位数商是一位数1211360307494除以4，除数是一位数，先看被除数的最高位，4与除数相同，所以商是三位数。□□□□□□□72164414一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题14432102.完成下面的竖式。3610122除数是一位数的除法怎样计算？从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数小，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每求出一位商余下的数都必须比除数小。除到被除数的哪一位不够商1，就在那一位上写商0占位。已知共有612名学生，每18人组成一个环保小组，问可以组成多少组。612÷18因为612里有几个18，就可以组成多少组，所以用除法计算。三位数除以两位数，先看被除数的前两位，被除数的前两位是61，比除数18大，所以商是两位数。不计算，说一说商是几位数。为什么用除法计算？怎样列式？从题中你知道了什么？要解决什么问题？18612二、运用转化探究新知二、运用转化探究新知612÷18＝例6：学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？先用18除61个十，二、运用转化探究新知二、运用转化探究新知354734（组）24720商3个十，要把3写在十位上。先用18除什么数？商应该写在哪位上？18612612÷18＝例6：学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？267685824443989尝试一下尝试一下28612931290232124做一做：计算下面各题，说一说应试除被除数的前几位数。252248923414989除以43，除数是两位数，先试除被除数的前两位，98大于43，所以商是两位数。你知道这道题的商是几位数吗？验算一下，这样计算对吗？你想的对吗？大家都来算算吧。10比31小，不够商1，要商0。如果被除数是930，商的个位商几？接下来10除以31应该商几呢？商的个位还是0。也要商0，因为0除以任何不是0的数都得0。3193031940二、运用转化探究新知二、运用转化探究新知例7：940÷31＝39310030……10930÷31＝3930030因为被除数的前两位比除数大，所以商是两位数。验算：31×30＋10940930二、运用转化探究新知二、运用转化探究新知观察下面这几道除法竖式，除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？441414431012234（组）5474720186122612÷18＝3940÷31＝9403139310030……10二、运用转化探究新知二、运用转化探究新知1.从被除数的位除起，先用除数试除被除数的前位数，如果它比除数小，再试除前位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写。3.求出每一位商，余下的数必须比除数。高两三商小除数是两位数的除法怎样计算？637623937026584三、新知运用深化转化三、新知运用深化转化171361.不用竖式计算，判断下面各题商是几位数。商是一位数商是两位数商是一位数商是两位数136除以17，除数是两位数，先试除被除数的前两位，13小于17，就试除被除数的前三位，所以商是一位数。□□□□□□38762123643164954784三、新知运用深化转化三、新知运用深化转化15424442162862202.计算下面各题。（做一做2）336402762029649除以31，除数是两位数，先试除被除数的前两位，64大于31，所以商是两位数。64除以31商2，写在十位上，31乘2等于62，64减62等于2；再用29除以31，不够商1，就在商的个位上写0。所以649除以31商20余29。38762123643164954784三、新知运用深化转化三、新知运用深化转化15424442162862203.下面各题的计算对吗？336402762029607除以30，除数是两位数，先试除被除数的前两位，60大于30，所以商是两位数。60除以30商2，写在十位上，落下7除以30，不够商1，就在商个位上写0，7为余数。所以607除以30商20余7。四、知识小结提升转化四、知识小结提升转化1.从被除数的位除起，先用除数试除被除数的前位数，如果它比除数小，再试除前位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写。3.求出每一位商，余下的数必须比除数。高两三商小除数是两位数的除法四、布置作业四、布置作业作业：作业：第85页练习十六，第3、4题。
