《原地胸前传接球》VIP专享VIP免费

《原地胸前传接球》教学内容：原地胸前传接球班级：八年级教学目标1、通过教学，使大部分学生初步掌握原地胸前传接球的技术动作要领。2、通过练习，使大部分的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。3、在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。重点正确的手型及传接球的准确性。难点上下肢协调配合和对球的控制能力过程教学内容主导活动主体活动组织要求时间开始部分1、体育委员集合整队，报告人数。2、师生问好，宣布本节课内容及其要求。3、检查服装，安排见习生。1、语言清晰，口令宏亮。2、向学生问好，宣布本节课的内容和要求。3、见习生随堂听课。1、体育委员整队向教师报告人数。2、向教师问好。组织：四列横队要求：快、静、齐35准备部分1、带球热身跑2、球操（4×8拍）A、侧展运动B、体侧运动C、体转运动D、腹背运动E、踝、腕关节运动3、球性练习A、抛接球练习B、抛接球击掌练习C、球绕环练习（腰、腿）D、原地运球练习1、教师讲解2、组织学生练习1、讲解、示范、领做、喊口令2、教师报口令响亮、干脆3、组织学生练习1、注意听讲2、参与热身1、注意听讲2、跟随教师练习组织：一路纵队要求：积极跑动组织：四列横队要求：动作准确到位基本一、学习原地胸前传接球技术1、传球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，双手持球于胸腹之间，两臂不外展，传球时后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，同时用翻抖手腕和手指1、导入课题,出示构图，分组自主练习。讲解并且示范传球技术2、组织学生徒手蹬地、伸臂、压腕练习3、组织学生持球1、积极思考，回答问题。2、注意听讲，积极思考，仔细观察技术过程3、积极参与，模仿与推组织：四列横队要求：积极思考回答问题动作要点：蹬、伸、翻、抖、拨，动作协调连贯，双手用力均匀。部分结束部分弹拨的力量，将球传出。2、接球动作要领：两臂主动伸出迎球，触球后随球后引缓冲，在胸腹前将球接住。3、游戏：篮球迎面传球1、方法：画两条相距4-5米的平行线作为限制线。将学生分成人数相等的若干队，每队在分为甲乙两组，甲组排头拿球，教师法令后，甲组排头按照规定的传球方法将球传给一组排头，然后跑到乙组队尾，乙组排头接球后，用以上方法将球传给甲组队员，回到甲组队尾。依此法直至全队没人做完一次，先完成的队为胜。一、放松二、课堂小结三、师生告别做蹬地、伸臂练习提示要领讲解接球技术1、组织两人双手推拉练习2、组织学生两人相对（3-5）米站立对传练习A、教师巡视指导B、请同学示范技术(正、误对比)讲解常见错误C、再次练习3、组织学生多人传接球练习1、讲解游戏方法和规则2、组织练习3、强调练习纪律，注意安全4、鼓励学生积极参加练习1、跟随教师放松抖手、踢脚、互背。2、教师小结本课。3、和学生再见，安排收还器材。拉练习,思考技术动作要领1、积极参与练习2、自由组合积极参与练习1、积极参与游戏，主动思考技术运用1、学生积极放松2、认真听讲3、和老师再见并收还器材。1、两人一组对传要求：主动前伸接球缓冲组织：规则：1、球出手后才能王出跑。2、只能用所学的双手胸前传球接方式。组织：散点站立要求：积极放松，注意听讲174器材篮球若干课后小结1、传球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，双手持球于胸腹之间，两臂不外展，传球时后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，同时用翻抖手腕和手指弹拨的力量，将球传出。2、接球动作要领：两臂主动伸出迎球，触球后随球后引缓冲，在胸腹前将球接住。