课题第九章第六节电动机学案创设情境展示目标学习目标:1.了解磁场对通电导线的作用2.了解直流电动机的结构和工作原理自主学习合作探究一、填一填：1奥斯特实验证明了。2.家庭电路中什么电器应用了电动机？举例：。二、合作探究，自主交流（一）通电导体在磁场中收到力的作用思考、交流：通电导体与磁体之间到底有什么关系？交流、讨论、回答。1、猜想：2、设计实验：观察现象：（1）未闭合开关时，导体在磁场中的情况；（2）未加磁场时，通电导体的情况；（3）闭合开关，观察导体在磁场中的情况问题：从上述现象，你可以获得什么样的结论？。（二）通电导体在磁场中受到力的方向与电流方向和磁场方向有关1、猜想：通电导体在磁场中的运动方向与什么因素有关？2、设计实验，观察现象：（1）改变电流方向，。（2）改变磁场方向，。（3）同时改变磁场的方向和通入电流的方向，。（三）通电线圈在磁场中的作用1、猜想：通电线圈在磁场中会受到什么作用？2、演示实验探究3、结论：通电线圈在磁场中会。（四）电动机1、构造：、、、。2、换向器的作用：。3、电动机的工作原理：。4、电动机的能量转化：能转化为能。5、应用：。展示交流点拨释疑学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。归纳总结检测你的收获：学生归纳总结主要内容。检测：1.要改变通电导体在磁场里受力的方向，可以通过改变或改变来实现.2.下列现象中，把电能转化为机械能的是A.用电炉烧水B.利用发电机发电C.通电线圈在磁场里发生转动D.用变压器把交流电的电压升高3.在图中a为通电直导线的横截面，通入如图甲所示电流时，导线受力方向如箭头所示，试根据此实验用心爱心专心1评价结果，画出其他各图中通电导体的受力方向.4.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是A.继电器B.电刷C.变阻器D.换向器5.要改变直流电动机的转向，下列办法可行的是A.改变电流的大小B.对调电源正负极，改变电流方向C.对调磁铁的两极，改变磁感线方向D.同时改变电流方向和磁感线方向6.要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是A.增大线圈中的电流强度B.更换电源，用输出电压较高的直流电源C.将磁体的磁极对调一下D.再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原有磁场方向一致8.如图所示的实验装置是用来演示A.电流的磁场B.电磁感应现象C.磁场对通电导体的作用D.电磁铁原理9如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，则下列说法正确的是A.甲中线圈转动，乙中线圈不转动B.乙中线圈转动，甲中线圈不转动C.甲、乙中的线圈都会转动D.甲、乙中的线圈都不会转动自我评价：100分90分80分70分60分课后作业1．练习册第六节。用心爱心专心2
