Unit2Inthelibrary(StoryTime)类别：小学英语编号：一、课题名称3BUnit2Inthelibrary(StoryTime)二、设计思路本课是义务教育译林英语3B第2单元Inthelibrary第一课时的教学内容
本课教学的核心内容是“否定祈使句”
要求学生在一定的情景下能正确使用Don’t…和用I’msorry来进行交谈
在教学过程中，教师尽量运用直观教学手段，并通过“任务型”的教学途径、多媒体课件展示等开展一些活动，使所学内容与学生的生活紧密结合
三、设计理念本班学生个性活泼、情感丰富、表现力强，爱说爱动，在英语学习过程中，有充沛的精力和较强的求知欲
基于学习需要，采用多媒体课件加深学生的印象，强化学生的记忆，调动学生多种感观参与学习活动，以情境教学法为主线，辅以听说法、任务型教学法、直观教学法、交际教学法等，以活动、表演、歌谣等形式融于会话教学中，让学生在做中学、表演中学、鼓励学生积极参与，大胆表达，在情景教学中培养学生的英语交际能力和语言的运用能力
争取做到“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”
四、教学目标（一）知识与能力目标1、能初步听懂、会说、会读和会写单词shout,eat,run,talk,sleep,drink
2、能初步听懂、会说和会读句型Don’t…和用I’msorry来回答
3、能初明白在公共场所的基本礼仪，遵守公共秩序
（二）过程与方法目标能初步听懂、会说和会读句型Don’t…和用I’msorry来回回答
（三）情感态度与价值观目标1、能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心
2、能初明白在公共场所的基本礼仪，遵守公共秩序
五、教学重点1、能初步听懂、会说、会读和会写单词shout,eat,run,talk,sleep,drink
2、能初步听懂、会说和会读句型Don’t…和用I’msorry来回
