安徽马鞍山市第十一中学八年级政治下册-3.1-生命与健康的权利学案(无答案)-新人教版VIP免费

课题：第三课第一框生命与健康的权利班级：姓名：使用时间：年月日一、学习目标1初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；2知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；3明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。重点：什么是人格权？怎样用法律捍卫我们的生命健康权二、预习导学1是人们生存和发展的基本权利。珍惜生命，维护健康既是我们的，也是我们对自己、对社会的。2是公民最重要、最基本的权利。是最根本的首要的人身权。3公民的人身权利包括和。4人格权是做人的基本权利，它包括、、、、、等。5是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障和前提。6保护公民生命健康权的法律有：三、问题探讨1阅读引言中的3个情景，简要回答引言中提出的两个问题。这些行为会产生什么后果？⑴侵害了人的什么权利？⑵请学生说说自己也有这方面的经历，在这个方面还有哪些疑问。2煤矿爆炸新闻（北京讯）就在中国总理温家宝强调煤炭生产安全之际，山西却发生煤矿爆炸事故，吕梁交城县煤矿在3月8下午6点半左右，发生瓦斯爆炸事故。至9日下午3时为止，已确认有16人死亡，11人仍然下落不明，伤者6人已送医院抢救。事发当时井下有83人工作，54人成功脱险。中国有三分之一的煤炭产于山西，山西也因矿难频发而出名，官方数字显示，2004年各类煤矿发生死亡事故175起、死亡497人。以上行为，侵害了人的什么权利？为什么说这项权利是最重要的人格权？是最根本最首要的人身权？3分析书上26页雇佣童工的案例①阅读案例②提问法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？③未成年人的生命受法律的特殊保护的具体法律条文（寻找现实生活中有哪些侵害未成年人生命健康的违法行为，并共同讨论作为未成年人受害者应如何依法维权。）4当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。非法侵害他人生命和健康的行为要受到法律的制裁。请问哪些法律对公民的生命健康权加以保护？四、拓展延伸11、下列关于人格权的说法，正确的是①人格权是把自己与社会联结在一起，并与他人发生各种联系与交往的前提②人格权就是人权③人格权就是做人的权利④人格权是公民的基本权利⑤人格权中的核心权利是人格尊严权A、①B、①②C、②③④⑤D、①②③④⑤2、下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是①禁止虐待、遗弃未成年人②禁止溺婴、弃婴③禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人④任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私⑤禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动A、①②③B、③⑤C、①②③⑤D、①②③④⑤3、故意或者过失造成他人受伤、生病的行为是A、保护生命健康权的行为B、侵害健康权的行为C、侵害生命权的行为D、侵害人格尊严权的行为五、请您提问2