的高中物理单元教学设计——以“机械能守恒定律”为例 VIP免费

作者：商俊玲[1];王玮[1]作者机构：[1]淮北师范大学物理与电子信息学院,235000出版物刊名：中学教学参考页码：43-45页年卷期：2023年第26期主题词：大任务;机械能守恒定律;单元教学设计;核心素养摘要：文章从教学路径的构建、教学目标的设定、大任务的创设以及驱动性问题链的设计等环节出发进行单元教学设计。以人教版必修第二册第八章“机械能守恒定律”为例，以全红婵“水花消失术”背后的能量转化与守恒大任务作为主线贯穿整个单元，从而促进学生学科核心素养的发展。