七年级英语(下)导学案Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA(2a-2d)来宾市第五中学梁萍香班级小组姓名小组评价教师评价教师寄语：Loveme,lovemydog.爱屋及乌。【学习目标】：1、学习掌握本节课的生词和短语；2、描述动物，谈论喜好。3、提高学生的听说能力。【学习重点】：1、where,why和what引导的特殊疑问句。2、用because表原因。一、预习交流（一）认读并书写本节课新单词:1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况(二)自学课文,勾画出重难点和疑惑(三)翻译官:1.reallyscary2.kindof3.SouthAfrica4.befrom5.walkontwolegs6.sleepallday.(四)自主探究：请带着下面这些问题阅读教材1.询问来自哪里用________;询问为什么用___________;回答原因用___________2.程度副词kindof,very,really用法3.Because与so可用在同一个句子中吗？二、课堂导学活动一听力训练:听录音,完成课本2a和2b的听力题。活动二两人小组对话:根据2a和2b的听力内容,完成课本2c的活动。活动三阅读:阅读2d，小组讨论,回答下面的问题1.WhatisPeter’spet?What’sitsname?2.WhatcanPeter’spetdo?3.WhatpetdoesJenny’smomhave?4.DoesJennylikethecat?Whyorwhynot?活动四分角色表演2d的活动活动五学习交流语言点:1.单词:2.短语:3.句子:三、自测达标单项选择。()1.—doyoulikegiraffes?—Becausetheyareinteresting.A.WhatB.WhereC.Why()2.Theelephantis______big.A.kindofB.akindofC.kindsof()3.Where______lions_____?A.is;fromB.are;fromC.do;from()4.Becauseitisraining,_______won’tgoout.A.soheB.heC.andhe()5.Let’s______thepicture.A.tolookB.lookatC.look【学习体会】成功&收获:失败&不足:
