8.1社会合作与公平（八年级下公开课教案）时间：2013年5月14地点：209班授课人：植xx一一、教学目标:1、知识与能力：了解社会是一个合作的系统，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。懂得社会合作需要公平，公平的合作有利于社会的稳定和个人的发展。通过学习和活动，培养学生的公平合作意识，提高学生对社会公平与不公平现象的辨别及批判能力。2、情感态度价值观：通过三个和尚没水喝的寓言和课本P72——73“探究园”，使学生从生活背景中认识合作对社会生活的重要性和公平对于社会的稳定的重要性，通过心灵导航的理性表述，培养和提升学生的公平合作意识，为学生在将来的学习、生活、工作中树立公平合作意识奠定基础。二、教学重点：知道和理解社会的合作需要公平。三、教学难点：在社会的合作中如何才算公平。四、教学方法：讲练法学法指导：以学生的自学与教师引导点拨相结合的方法为主，学生积极参与课堂教学活动，通过对三个和尚没水喝的寓言、课本p73的探究园及讲学稿的练习进行分析，让学生发现问题、分析问题、解决问题，达到培养能力和素质的目的。五、教学过程：(一)提出三个问题：1、三个和尚没水喝，这一段寓言告诉我们什么？2、你们重新编一个故事：三个和尚怎么做才能有水喝？3、三个和尚怎么做才能永久有水喝？(二)要解决的课本三个知识问题：（1）社会生活为什么要合作？P74A认识条件B保障实施（2）社会合作为什么需要公平？p75第2段（3）在社会合作如何做才算公平？p75第2-5段（三）树立一个意识，培养学生的能力1、对弱势群体我们应如何做？如何进行社会合作、承担社会责任？2、小组讨论：课本探究园P73“怎样分配黄金”？六、巩固知识作业：1、讲学稿练习选择题1-4，二、．简答题2、自主学习讲学稿的内容。
