课后限时作业(五)(时间:45分钟满分:100分)(解析为教师用书独有)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)1
下列有关细胞膜的叙述,错误的是()A
大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜在一定条件下能够发生融合B
用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性C
胰岛素的分泌过程与细胞膜的结构和功能有关D
兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,都发生了生物膜膜电位的变化【解析】膜的主要组成成分是脂质和蛋白质,用蛋白酶处理生物膜可水解膜中的蛋白质,从而改变膜的组成
有些物质在进出细胞膜时要通过膜上载体蛋白的协助,因此膜的通透性也会受到影响
【答案】B2
(2012届·巢湖质检)取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起,但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起
这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与()A
细胞间的相互识别有关B
细胞间的免疫作用有关C
细胞的分泌作用有关D
细胞间物质交流有关【解析】本题属材料信息题,要求学生能从材料中准确提取有用信息,得出正确答案,从题目的现象分析知糖蛋白与细胞的识别有关
【答案】A3
(2012届·东营调研)某生物细胞用纤维素酶处理后,发现外层结构无明显变化,且能通过光合作用制造有机物,该生物最可能是()用心爱心专心A
水稻【解析】用纤维素酶处理,细胞外层结构无明显变化,说明不含纤维素成分,不属于植物细胞
能进行光合作用说明该细胞属于植物之外的能通过光合作用自养的生物,所以选C(蓝藻属于原核生物)
本题易错选B,硝化细菌虽然能制造有机物,但它是通过化能合成作用来制造有机物的【答案】C4
下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是()A
细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关B