（第一课时）[教学目标]1、认识物质是由分子、原子等微粒构成；2、能用分子、原子的性质判断日常生活中的某些现象。[难点]能用微粒的观点解释某些常见的现象。现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分子分子原子原子结论：分子、原子是真实存在的。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。以上说明：分子大还是小？一滴水一滴水（（以以2020滴水为滴水为1mL1mL计计））中大约有中大约有1.1.67×1067×102121个水分子。个水分子。结论:分子的质量和体积都很小在静止的水中品红为什么会扩散呢？实验探究实验探究11：：品红在水中的扩散自学指导认真观察49页的探究分子和原子分子运动现象实验最后一段，后完成下列问题：1、水使酚酞变色吗？3、实验得出什么结论？2、氨水使酚酞变色。并填写49页的表格。不变色红分子在作不断的运动。4、气体可压缩在钢瓶中，是的缘故。分子间有间隔[活动与探究]（1）、浓氨水滴入含酚酞的水中：（2）、闻一下氨水有气味，说明氨水具有性；此变化属于变化。现象说明（或结论）现象说明（或结论)溶液由无色变成红色氨水溶液能使酚酞变红色刺激性挥发物理1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象结论现象结论2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色酚酞遇空气和水不变色溶液为红色氨水能使酚酞变红实验探究实验探究烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液不变色。溶液不变色。氨分子运动，进入氨分子运动，进入AA烧杯中，烧杯中，使酚酞溶液变红。使酚酞溶液变红。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。从这一现象中你可以从这一现象中你可以得出哪些结论？得出哪些结论？在受热情况下，分子能量增大，在受热情况下，分子能量增大，运动运动速率加快速率加快，因此水受热后蒸发会加快，，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干？酒香不怕巷子深？检验司机是否酒后驾车50ml水实验探究：实验探究：7-7-视频视频-02-02酒精与水混合实酒精与水混合实验验-320x240.wmv-320x240.wmv说明：说明：分子间有一定间隔分子间有一定间隔50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？50ml酒精50ml100ml50ml100ml混合后＜100ml100ml50ml物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态固态液态液态气态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子间隔变大气气体体液体液体固体固体固体固体分子分子间的间隔间的间隔气体气体分子分子间的间隔间的间隔液体液体分子分子间的间隔间的间隔＞＞＞＞在通常情况下：在通常情况下：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。增大，遇冷时缩小的缘故。1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（）A打气筒能将气体压缩B酒精和水混合，总体积变小C物体有热胀冷缩的现象D海绵能吸水2、为什么”墙内开花墙外香”？答：因为分子总是在不停地运动。D随堂训练：随堂训练：居巢黄麓谢玉荣连连看墙内开花墙外香给篮球充气糖是甜的，醋是酸的A分子间有间隔不同种分子性质不同B分子在不断地运动3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间不停地运动有间隔4、下列事实不能用分子观点解释（）A．柳絮纷飞B．花香四溢C．给轮胎打气时气体被压缩D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子A实验现象解释答案（1）50mL水和50mL酒精混合体积小于100mLA.分子很小（）（2）酒香不怕巷子深B.分子之间有间隙（）（3）一滴水中含有1.67×1021个水分子C.分子在不断的运动（）1.1.选择左栏的“实验现象”和右栏选择左栏的“实验现象”和右栏“解释”之间相关的项填在答案栏中。“解释”之间相关的项填在答案栏中。BCA二.分子的特点：1.分子的质量和体积都很小2.分子在不断地运动，温度升高，分子的运动加快3.分子间有间隔一般来说，气体>液体>固体归纳小结一、物质由分子、原子（离子）构成
