《学会合作》习题一、写出正确的同音字。嘴（）（）作倾（）（）牲熟（）（）朴威（）和（）（）望清（）（）香（）气（）子（）盖（）曰（）钱裹（）扶老（）幼（）灭分（）二、补充下面的语句，并体会其中蕴含有道理。1、不入___________，焉得___________；欲知___________，须问___________。2、从善如流，___________；良药苦口___________，忠言逆耳。3、三人同心，___________；人心齐，___________，满招损，___________。4、近水___________，近山___________；钟不敲不响，___________。三、读读句子，解释加点词在句中的含义。1、我素（）不知天下有这许多的新奇事。2、他说完话，径自（）掉头走了。3、洞里边有一泓（）清水。4、万里长城是劳动人民智慧的结晶（）。5、大象在慢慢地踱（）步。6、他常在这一带附近徘徊（）。7、我生活在这座城市的一隅（）。8、这道菜在这儿挺鲜（）见的。四、阅读短文，完成练习：动物的互惠（huì）互助你知道吗？动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。蜜獾（huān）和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同（捣毁销毁）蜂巢。野蜂巢后，便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇（shān）动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡（là）。海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒（dú）的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要惧海葵虾吃剩的食物就是以饱腹了。鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟（）（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）进入鳄鱼的口腔中，啄（zhuó）食残留的鱼、蚌（bàng）、蛙的肉屑（xiè）和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心，（）（）千鸟轻轻用喙（huì）击打鳄鱼的上下鳄（è），鳄鱼（）会张开大嘴，让千鸟飞出来。1、将第2自然段中不恰当的词语划去。2、给下列词语加点的字选择恰当的解释。A、恩惠，受到好处B、给别人好处（1）互惠互助（）小恩小惠（）A、美丽B、使……美丽C、令人满意（2）美餐（）美容（）美貌（）A、值得B、脚C、充分、够量（3）足迹（）微不足道（）足以饱腹（）3、从下列几组关联词中选择正确的填入第4段的“（）”中。①因为……所以②不但……还③只要……就④不是……而是4、短文已分好段，请写出段意。第一段：______________________________________________________第二段：______________________________________________________5、读短文，并填空。本文首先告诉我们动物之间有复杂的联系：不光有___________________，还有___________________。接着通过写___________________之间，___________________之间，___________________之间的联系进行具体说明。
