长乐市农业中学七年级数学教学案【课题】人教版七年级下册10
1统计调查(一)----全面调查【课型】新授课【课时】第1课时【设计】:刘福生【备课日期】2017
1【上课日期】2017
7学习目标:1、了解全面调查收集数据的方法,会设计简单的调查问卷来收集数据
2、经历通过调查问卷获取数据的过程,掌握用划记法及表格整理数据,并根据整理的数据画条形统计图和扇形统计图进一步描述分析数据,形成结论的统计过程
3、了解信息技术在统计调查中的应用,感受信息技术对学生生活带来的便捷
4、通过自主合作,提高同学们的合作意识和自主学习的能力
学习重点:经历全面调查的过程,熟悉数据的收集、整理和描述
学习难点:正确收集、整理和描述数据课堂模块学生活动教师活动活动一(自主学习)自主学习初步感知:(先独立完成,然后在小组内交流)认真自主研读教材p135-137页练习以上内容,并完成下面问题1、统计调查的基本步骤:(1)明确调查问题后,选择调查对象,并设计合理的
(2)用收集数据,用整理数据,用和描述数据
(3)考查叫做全面调查
2、你发现了条形统计图和扇形统计图的各自优点吗
说一说,在组内与同学交流一下你的观点
3、请一位同学到讲台根据自己自学进行讲课(主要讲解全面调查基本过程)
提出问题指导学生自学活动二(亲身体验整体感知)1、对全班同学进行问卷调查,发放、填写调查问卷:2、回收调查问卷,对问卷进行整理、描述、分析、形成结论:(数学课代表回收问卷;并请课代表和学习委员在黑板上进行数据的收集,然后以小组为单位,根据上面收集到的数据,完成下面的四个问题,要求小组内分工合作,看哪个小组完成最好)(1)的人数统计表(2)的人数统计条形图(3)的人数统计扇形图(4)全班同学喜爱______的最多,有_____人,占___%喜爱_______的同学排在第二位,有______人,占___%喜爱____