教案教案一：一、授课内容：1、第一章绪论：仪器分析法的概念、分类、特点及发展趋势2、第二章紫外—可见吸收光谱法§2-1光学分析法概论二、教学目的：掌握仪器分析法、光学分析法的基本概念和分类三、重点和难点：重点：仪器分析法的概念、分类、特点难点：四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式，提问式六、本次课作业：教案二：一、授课内容：§2-2物质对光的选择性吸收二、教学目的：1、掌握吸收曲线的定义和意义2、掌握分子光谱的产生三、重点和难点：1、重点：吸收曲线的定义和意义2、难点：分子光谱的产生四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、提问式、图表式六、本次课作业：教案三：一、授课内容：§2-3光的吸收定律二、教学目的：1、掌握透光度、吸光度的定义2、掌握朗伯-比耳定律及其使用条件和偏离原因三、重点和难点：1、重点：透光度、吸光度的定义，朗伯-比耳定律及其使用条件2、难点：朗伯-比耳定律的偏离原因四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：逻辑推理式、启发式、提问式六、本次课作业：教案四：一、教学内容：§2-4分析仪器及分析方法二、教学要求：1、掌握分析仪器的组成和结构2、掌握光电比色法和分光光度法三、重点和难点：1、重点：单色器、比色皿、分光光度法2、难点：四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、举例分析式六、本次课作业：习题1、2、3教案五：一、授课内容：§2-3显色反应及其影响因素§2-4光度测量误差和测定条件选择二、教学目的：1、掌握显色反应、显色剂、显色条件选择、参比溶液2、掌握光度测量误差的概念三、重点和难点：1、重点：显色条件选择、参比溶液、光度测量误差的概念2、难点：参比溶液、光度测量误差的概念四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、提问式六、本次课作业：教案六：一、教学内容：§2-7定量分析§2-8红外吸收光谱法简介二、教学要求：1、掌握定量分析方法2、了解高吸光度差示法、红外吸收光谱法三、重点和难点：1、重点：定量分析方法2、难点：四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、提问式六、本次课作业：习题1、2教案七：一、授课内容：第三章原子吸收光谱法§3-1概述§3-2原子吸收法基本原理（一、共振线与吸收线）二、教学目的：1、掌握原子吸收光谱法的基本过程及其与紫外—可见吸收光谱法的异同之处2、掌握共振线与吸收线的概念三、重点和难点：1、重点：原子吸收光谱法与紫外—可见吸收光谱法的异同之处2、难点：四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、提问式六、本次课作业：教案八：一、授课内容：§3-2原子吸收法基本原理（二、谱线轮廓与谱线变宽三、积分吸收与峰值吸收四、基态原子数与原子吸收定量基础）二、教学目的：1、掌握谱线轮廓的概念与谱线变宽的原因2、掌握积分吸收与峰值吸收的概念3、掌握原子吸收定量公式三、重点和难点：1、重点：谱线轮廓、积分吸收、峰值吸收的概念，原子吸收定量公式2、难点：峰值吸收、锐线光源的概念四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、提问式六、本次课作业：教案九：一、授课内容：§3-3原子吸收分光光度计二、教学目的：1、掌握原子吸收分光光度计的组成及各部分的结构与工作原理三、重点和难点：1、重点：原子化系统、火焰种类和性质、光电倍增管2、难点：四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、提问式、举例式六、本次课作业：教案十：一、授课内容：§3-4定量分析方法及测定条件选择二、教学目的：1、掌握标准曲线法、标准加入法的方法与注意事项2、掌握测定条件的选择三、重点和难点：1、重点：标准曲线法、标准加入法2、难点：四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：提问式、启发式、举例式六、本次课作业：习题1、2、3教案十一：一、授课内容：§3-5灵敏度及干扰二、教学目的：1、掌握灵敏度、检测极限的概念2、掌握光谱干扰、物理干扰、化学干扰的成因与消除方法三、重点和难点：1、重点：灵敏度、检测极限的概念2、难点：四、教学时数：2学时五、教学方法与手段：启发式、提问式、举例式六、本次课作业：习题1、2教案十二：一、授课内容：第四章电位分...
