常州市田家炳高级中学2012－2013学年第一学期高三年级物理学科期中教学情况调研试卷2012年11月一、单项选择题：（本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意，选对得3分，错选或不答得0分）1、如图，建筑工人用恒力F推运料车在水平地面上匀速前进，F与水平方向成30°角，运料车和材料的总重为G，下列说法正确的是（）A、建筑工人受摩擦力方向水平向左B、建筑工人受摩擦力大小为C、运料车受到地面的摩擦力水平向右D、运料车对地面压力为2、距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一。图中所示的图线1、2分别为甲、乙两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车前的车速平方v2与刹车距离s的关系曲线，已知紧急刹车过程中车与地面间是滑动摩擦。据此可知，下列说法中正确的是（）A、甲车与地面间的动摩擦因数较大，甲车的刹车性能好B、乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好C、以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好D、甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好3、下列对电场中的概念、公式的理解，其中错误的是（）A、根据电场强度的定义式E=F/q，电场中某点的电场强度和试探电荷q的电量无关B、根据电容的定义式C=△Q/△U，电容器极板上的电荷量每增加1C，电压就增加1VC、根据电场力做功的计算式W=Uq，一个电子在1V电压下加速，电场力做功为1eVD、根据电势差的定义式Uab=Wab/q，带电量为1C正电荷，从a点移动到b点克服电场力做功为1J，a、b点的电势差为－1V4、把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组而成，如图所示。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为160km/h；现在我国往返北京和上海的动车组的最大速度为480km/h，则此动车组可能（）A、由3节动车加3节拖车编成的B、由3节动车加2节拖车编成的C、由6节动车加2节拖车编成的D、由3节动车加4节拖车编成的5、如图所示，水平细线NP与斜拉细线OP把质量为m的小球维持在位置P，OP与竖直方向夹角为θ，这时斜拉细线中的张力为TP，作用于小球的用心爱心专心1l光电门1光电门2定滑轮砝码挡光条滑块气垫导轨s合力为FP；若剪断NP，当小球摆到位置Q时，OQ与竖直方向夹角也为θ，细线中的张力为TQ，作用于小球的合力为FQ。则（）A、TP＝TQ，FP＝FQB、TP＝TQ，FP>FQC、TPTQ，FP
