情感态度与价值观通过北宋和辽、西夏之间的和战等相关历史事件的学习,认识到和平是我国历史上民族关系的主流和重点
中华民族的进步是各族人民共同创造的,各族人民都为祖国的历史发展做出了积极的贡献
课程标准知道辽、宋、西夏、金等政权的并立
知识与能力知道北宋、辽、西夏是三个并立的政权,知道赵匡胤、耶律阿保机、元昊三位开国统治者的主要功绩
通过分析北宋和辽、西夏和议的影响,提高分析历史事件的能力
通过分析政权并立在当时的影响,知道各个少数民族都为中国边疆的开发和中国历史的发展做出了贡献
重点澶渊之盟和宋夏盟约
难点如何评价北宋和少数民族政权的并立和战争
大理吐蕃西州回鹘哈拉汗黠戛斯斡朗改东京上京兴庆辽西夏北宋辽、西夏、北宋的并立政权名称建立时间建立者都城民族辽北宋西夏916年耶律阿保机上京契丹族960年赵匡胤汴京汉族1038年元昊兴庆党项族金国女真族发源地长白山二、辽、宋、夏的和战三、金和南宋的对峙一、契丹的兴起和陈桥兵变契丹疆域图契丹疆域图一、契丹的兴起和陈桥兵变契丹文字契丹文字契丹文字契丹大字契丹大字契丹小字契丹小字契丹的强大耶律德光在位时,契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州
后契丹改国号为辽
辽(契丹)后后晋晋太原太原云州幽州赵匡胤赵匡胤黄袍加身石碑黄袍加身石碑赵匡胤“黄袍加身”陈桥兵变遗址陈桥兵变遗址澶渊之盟澶渊之盟二、辽、宋、夏的和战澶渊之战东京澶州东京东京寇准宋真宗澶渊之盟•时间:1005年•内容:宋每年给辽绢29万匹,银10万两
寇准寇准宋真宗宋真宗辩一辩正方:北宋与辽签订澶渊之盟用岁币换和平的方式可取
反方:岁币加重了人民负担,用岁币换和平的方式不可取
开始开始辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗
——苏辙迄今井邑犹荒凉,居民生姿惟榷场
马军步军自来往,南客北客相经商
——刘迎党项族——羌族的一支党项族——羌族的一支党项族——羌族的一支党项族——