22音乐《在欢乐的日子里》教学反思在这节课上，我首先通过音乐把学生带到印尼，介绍印尼是一个多岛屿的国家，让学生感受印尼音乐的热情奔放，引起学生很大兴趣。接着新授印尼歌曲《在欢乐的日子里》，让学生找找哪两个乐句相似并唱唱，碰到小眉毛一个字唱两个音等等，用学生自学与老师指导相结合的方法学会歌曲，碰到重点难点师生共同解决。在教唱过程中我发现二1班的小朋友接受能力一般，一碰上比较复杂的唱名就有些困难，遇上这样的情况和班级，我以后要更加耐心和细心根据班级特点因材施教，多从学生角度把握思考问题，使学生更喜欢音乐。22音乐《在欢乐的日子里》教学反思在这节课上，我首先通过音乐把学生带到印尼，介绍印尼是一个多岛屿的国家，让学生感受印尼音乐的热情奔放，引起学生很大兴趣。接着新授印尼歌曲《在欢乐的日子里》，让学生找找哪两个乐句相似并唱唱，碰到小眉毛一个字唱两个音等等，用学生自学与老师指导相结合的方法学会歌曲，碰到重点难点师生共同解决。在教唱过程中我发现二1班的小朋友接受能力一般，一碰上比较复杂的唱名就有些困难，遇上这样的情况和班级，我以后要更加耐心和细心根据班级特点因材施教，多从学生角度把握思考问题，使学生更喜欢音乐。
