化学实验复习探究定量实验宿州市第三中学刘影•变化前(1)了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法
(2)了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法
(3)掌握化学实验的基本操作
能识别化学品安全使用标识
了解实验室一般事故的预防和处理方法
(4)掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)
(5)能对常见的物质进行检验、分离和提纯
能根据要求配制溶液
2018年化学实验考纲变化•变化前(1)了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法
(2)了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法
(3)掌握化学实验的基本操作
能识别化学品安全使用标识
了解实验室一般事故的预防和处理方法
(4)掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)
(5)掌握常见物质检验、分离和提纯的方法
掌握溶液的配制方法
变化后(6)根据化学实验的目的和要求,能做到:①设计实验方案;②正确选用实验装置;③掌握控制实验条件的方法;④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据,得出合理结论;⑤评价或改进实验方案
(7)以上各部分知识与技能的综合应用
变化前(6)能根据要求,做到:①设计、评价或改进实验方案;②了解控制实验条件的方法;③分析或处理实验数据,得出台理结论;④绘制和识别典型的实验仪器装置图
(7)以上各部分知识与技能的综合应用
新增删除强化强化化学实验分析与探究的能力化学实验分析与探究的能力考纲:强调化学实验分析与探究的能力(17全国Ⅰ)凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法,其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐,利用如图所示装置处理铵盐,然后通过滴定测量
(17全国II)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件
某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧
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