小学数学2011版本小学四年级升对称-学会推理VIP免费

（六）、“升”对称，学会推理(出示课件：红双喜)1、请学生仔细观察、分析、推理，想一想它是怎样剪出来的。2、汇报自己的想法。3、余生评价，加以补充。教师引导学生明白：红双喜本身是轴对称图形，它的一半也是轴对称，我们可以把一张纸通过对折、再对折，画出红双喜的四分之一部分的图形，然后剪下来，得出一个完整的红双喜。[设计意图：本环节是课堂知识的拓展延伸的设计，目的是让学生运用所学的知识运美化生活，创造生活，在生活中体会轴对称图形的美，提高审美情趣，增加运用知识的能力。]