一、新课导入小数的意义接下去是……？1010.01（或）11000.1（或）1100.001（或）11000把100缩小到原来的是多少？110把10缩小到原来的是多少？110把1再缩小到原来的，你知道是多少吗？110把0.1缩小到原来的，又是多少呢？110像这样，我们可以一直地写下去……那么，这里的0.1、0.01、0.001表示什么意思，他们之间的进率又是多少呢？今天，就让我们一起走进小数的世界，探究小数的意义。1dm（）dm（）dm110m0.1m（）m（）m（）m（）m373107100.30.7例1：把1m平均分成10份。二、例题讲解（）m41000.04（）m0.08（）m8100（）mm0.01m1100例2：把1m平均分成100份。把下面要求的图案分别用分数和小数表示。分数：_____小数：_____分数：____小数：____分数：____小数：____610310301000.60.30.30三、课堂小结小数是整数的推广，因此它与整数有很多的联系，包括数位表有整数部分的延续。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。四、拓展延伸1.哪两只袜子是一双？用线连一连。2.涂色表示下面各小数。0.61.7
