乙丙甲第1节力编号姓名1.对于力的认识，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用B.力能改变物体的形状或运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不正确的是（）A.身体质量为52kgB.手的握力为40kgC.身高是165cmD.50m跑的速度为8m/s3.关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）A.改变物体的物态B.改变物体的形状C.改变物体运动的方向D.改变物体速度的大小4.下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A.做匀速圆周运动的小车B.在盘山公路上减速运动的汽车C.腾空而起的火箭D.在平直公路上匀速行驶的汽车5.要改变力的作用效果（）A.必须同时改变力的大小、方向和作用点B.至少改变力的三要素中的两个C.力的三要素中，只要有一个改变就可以D.无法确定6.如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向、作用点都有关7.如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变，已知图中F1=F3=F4＞F2。那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（）A.图甲和图乙B.图甲和图丙C.图甲和图丁D.图乙和图丁8.关于力的作用效果，下列说法中正确的是（）A.只要力的大小相同，力的作用效果就相同B.方向相同的两个力，都为20N，它们的作用效果一定相同C.分别作用在一个物体上某一点的两个力都为30N，这两个力的作用效果相同D.以上说法都不对9.赛龙舟时，每个运动员坐定在船的两侧，随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动船浆，使船在水中快速前进的力是（）A.水对船浆的作用力B.船浆对水的作用力C.人对船浆的作用力D.船浆对人的作用力10.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（）A.同时，乙对甲的推力小于60NB.甲静止不动，乙向后退C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D.乙由静止的变为后退，说明力可以改变物体的运动状态11.如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个实验。其中甲图研究的是力可以，乙图研究的是力可以。12.图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。这表明力可以改变物体的。图丙是运动员在用头顶球，对头施力的物体是。13.如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2。观察比较甲、乙、丙三图，可知力的作用效果跟力的有关。14.从如上右图所示的情景中，你得到的结论是（图中箭头表示门的转动方向）。15.如图所示，用扳手拧紧螺母，则种情况效果好；此现象说明力的作用效果跟力的有关。16.如上右图所示，将玩具电扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上通电后，小车将向（选填“左”或“右”）运动，原因是。17.一天，发生了两车相撞的交通事故。一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析，这个交警（选填“能”或“不能”）找出那辆车，因为物体间力的相互作用总是发生的。18.如图所示，小华同学用200N的水平力推箱子，请画出推力的示意图。19.小兰同学用10N的水平力拉弹簧，如图所示，作出这个拉力的示意图。20.画出与水平方向成30º角斜向右上方拉小车的拉力示意图。
