秋天秋天一、说说秋你能否用一个词语、一句话或一首诗来形容一下你眼中的秋天呢？？作者:何其芳要求：要求：(1)(1)每个字音都要读准。每个字音都要读准。(2)(2)尽量读出节奏，让自己的朗读尽量读出节奏，让自己的朗读好听点。好听点。二、读读秋二、读读秋（一）学生美美地读二、读读秋二、读读秋（二）听看视频朗读C:\DocumentsandSettings\Administrator\桌面\《秋天》视频朗读震落了震落了//清晨清晨//满披满披着的着的//露珠，露珠，伐木声伐木声//丁丁地丁丁地//飘飘出出//幽谷。幽谷。放下放下//饱食饱食过过//稻香的稻香的//镰刀，镰刀，用背篓来装用背篓来装//竹篱间竹篱间//肥硕肥硕的的//瓜果。瓜果。秋天秋天//栖息栖息在在//农家里。农家里。向江面的冷雾向江面的冷雾//撒下撒下//圆圆的圆圆的//网网，，收起收起//青鳊鱼似的青鳊鱼似的//乌桕叶乌桕叶的的//影子。影子。芦篷上芦篷上//满载满载着着//白霜，白霜，轻轻轻轻//摇着摇着//归泊的归泊的//小桨。小桨。秋天秋天//游戏游戏在在//渔船上渔船上。。草野//在蟋蟀声中//更寥阔了。溪水//因枯涸见石//更清洌了。牛背上的//笛声//何处去了，那满流着//夏夜的//香与热的//笛孔？秋天//梦寐在//牧羊女的//眼里。三、品品秋三、品品秋1、诗中刻画了几幅图画？(给它们命上整齐、漂亮的名字)喜爱、赞美秋天喜爱、赞美秋天农家丰收图农家丰收图霜晨归渔图霜晨归渔图少女思恋图少女思恋图﹜诗歌抒发了作者怎样的感情?三、品品秋三、品品秋2、想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画。返回返回三、品品秋三、品品秋3、品味诗歌语言的魅力伐木声（）飘出幽谷。伐木声（）飘出幽谷。放下（）（）镰刀，放下（）（）镰刀，用背篓来装竹篱间（）瓜果。用背篓来装竹篱间（）瓜果。秋天（）在农家里。秋天（）在农家里。学生在老师的指导下合作探究，学生在老师的指导下合作探究，小组代表回答：小组代表回答：学生自主合作探究，小组学生自主合作探究，小组代表发言：代表发言：收起（）（）影子收起（）（）影子（）摇着归泊的小桨。（）摇着归泊的小桨。秋天（）在渔船上。秋天（）在渔船上。秋天（）在牧羊女的眼里四、写写秋四、写写秋请用你的学习收获和体验，展开想象，写几句小诗来赞美秋天。有一个季节叫丰收有一种颜色叫金黄有一份感觉叫成熟……用你的心灵去感受这秋日的私语吧！再见！再见！
