专题二远离校园暴力，健康快乐成长——增强自我保护和自我防范意识，预防青少年违法犯罪知识点：1、未成年人的特殊性？（国家为什么对未成年人进行特殊的保护）2、专门保护未成年人的法律3、对未成年人的四大保护并能区分4、青少年如何加强自我防范，保护自己，预防违法犯罪？5、青少年如何防范侵害、保护自己？6、生命的重要性7、如何肯定生命、尊重生命？8、不良行为与严重不良行为的区别时政热点：1、2017年4月12日，李克强主持召开国务院常务会议时指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。2、未成年人行政拘留年龄拟从16岁降低至14周岁2017年2月23日新华社报道,公安部公布《中华人民共和国治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》。在第二十一条中,将未成年人行政拘留的年龄限制从16周岁降低至14周岁。3、2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各中小学校针对发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件进行专项治理。4、2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。该意见强调，必须加强预防教育、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。2、法治教育，从青少年开始（小册子第一分册P11—12）时事热点：1、整治校园欺凌，呵护孩子健康第三分册P2--4受欺凌方式受过言语欺凌49.6%受过关系欺凌37.7%受过身体欺凌19.1%受过网络欺凌14.5%受欺凌者的处理方式默默忍受48.90%向老师报告17.2%向家长报告10.95%报复回去22.95%家长对欺凌行为的处理方式毫不知情35.23%直接找施暴者解决19.32%息事宁人21.59%协同学校共同解决23.86%老师（或校方）对欺凌行为的处理方式毫不知情17.95%口头安慰，不加追究46.49%组织班级德育教育18.51%惩罚施暴学生17.05%预防校园暴力，保护青少年健康成长。材料一：2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各中小学校针对发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件进行专项治理。材料二：2015--2016年，全国校园欺凌现象频发，地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份的城市和农村，呈低龄化趋势，并借助网络及移动终端广为传播，影响恶劣，引起了全社会的高度关注。某校九年级（1）班的学生针对校园欺凌现象展开了一次问卷调查，调查结果如下：（1）国家高度重视对校园欺凌的整治，体现了对未成年人的保护。（2）运用特殊的关爱和特殊的保护的有关知识，谈谈国家为什么高度重视对校园欺凌的整治①未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。②校园欺凌事件不利于青少年健康成长，破坏学校正常的教学秩序，败坏社会风气，不利于社会主义法治社会与和谐社会的建设。③加强校园欺凌和暴力的防治工作，有利于保护未成年人的合法权益，促进其健康成长；有利于建设平安校园，维护社会公平正义，促进社会和谐。（3）面对目前校园欺凌存在的现象，请你为解决校园欺凌现象出谋划策。学生：①树立正确的生命观，珍爱生命，知道每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，学会尊重自己和他人的生命健康权。②认真学习法律知识，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》，树立法治意识。③增强自我保护意识，掌握处理校园欺凌行为的正确方法，当同学间发生矛盾时，要冷静地控制情绪，站在对方的角度换位思考，多些宽容理解，少些霸道戾气。④自觉加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。生活中追求高压生活情趣，课余时间多参加积极有益的社会活动，多锻炼身体，少接触低俗的影视作品。家长：①给孩子树立正确的生命价值观，教育孩子当生命受到威胁时不轻言放弃，与孩子共同探讨应对之策。②在日常的家庭生活中建立良好的亲子关系。③重视与学校、老师...
