信息技术在小学数学教学中的应用白美娥课题微课信息技术与教学•“以课堂为中心、以书本为中心、以教师为中心”的传统教育教学模式必须改革，信息技术在教学领域的应用，已显示出强大的生命力。新的教育环境下老师们应当转变观念，变革“教”与“学”的方式，充分发挥信息技术的优势，将抽象化为具体、将枯燥变为生动，调动学生思维的积极性与主动性，让老师“乐教”，学生“乐学”。圆圆的的面面积积分成16份分成16份1、观察你拼成的图形，和同桌说一说：长方形的长是圆的（）长方形的宽是圆的（）分成32份长宽=圆周长的一半=半径r长方形面积=长×宽圆面积=周长一半×半径r2CS=πr2=×r2πr2S=×rC2=πr×r11=πr2北师大版六年级数学下册平面图形面积复习abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝πr2ahS＝ah21habS＝(a＋b)h21habaahrs＝a2s＝ahS＝πr2ahahbS＝ah21S＝(a＋b)h21S＝ab欣赏下列对称图形，并找出这些图形的共同特征，尝试用自己的语言来描述它们。考考你的眼力：观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？若是，请画出对称轴。已经学过的几种平面图形的面积计算公式abaahahaabhabS=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合图形组合图形面积怎样计算？是由哪些简单图形组成的？同学们分组讨论，四人一组。中队旗面积=梯形面积+梯形面积中队旗面积=长方形面积+三角形面积×2一.下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形?结束语恰当地选准多媒体的运用与数学课堂教学的最佳结合点，适时适量的运用多媒体，就会起到"动一子而全盘皆活"的作用，发挥其最大功效，就可以减轻学生学习的过重负担，提高课堂教学效率，促进素质教育实施，培养学生非智力因素，符合现代化教育的需要，有效地培养更多的跨世纪的创造性人才。
