艺术歌曲的成熟---舒伯特的歌曲教学目标：1、通过欣赏《鳟鱼》、《小夜曲》，感受歌曲的音乐情绪，结合探究歌曲音乐要素理解歌曲所表现的深刻思想内容和高度的艺术性，认识舒伯特艺术歌曲的基本特征。2、通过演唱加深对歌曲的体会，感悟到艺术歌曲的艺术魅力，使对艺术歌曲产生兴趣，对浪漫主义音乐的特点有初步的了解。3、通过对比、体验、分析、探究等综合实践形式，使学生对舒伯特的艺术歌曲的特征有初步的理解。教学重点：聆听、分析《鳟鱼》，探究艺术歌曲艺术性如何体现教学难点：演唱《鳟鱼》的第一段，能以积极的态度投入到歌曲的情绪和表现中，体会艺术歌曲的魅力。教学过程：一、导入出示课题，教师演唱舒伯特《小夜曲》分析歌曲，让学生讲述他们了解的舒伯特或相关的知识二、新课1、《鳟鱼》（1）聆听《鳟鱼》问：1）各段描绘了什么内容？2）作曲家要表达怎样的思想感情？结合介绍词作者创作背景（2）演唱《鳟鱼》第一段第一遍，聆听旋律第二遍，跟琴哼唱第三遍，加入音乐要素歌唱（3）伴奏的重要性跟正谱伴奏唱，与即兴伴奏作对比，突出钢琴伴奏的重要性聆听、分析第二段聆听、分析第三段2、小结艺术歌曲和艺术歌曲的基本特征3、探究为什么舒伯特的歌曲标志着艺术歌曲的成熟？4、拓展你知道的中国的艺术歌曲有哪些？三、结尾欣赏舒伯特的《A大调钢琴五重奏》（又称《“鳟鱼”钢琴五重奏》）
