11、唯一的听众悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē日积月累神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍大吃一惊蹑手蹑脚朗读课文，归纳主要内容本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。1、划出描写老教授的语言的词句，读一读。并说说你从中感受到了什么。•“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”•“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”•“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”•画出描写老人神态的语句，并感悟•一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。•她一直很平静地望着我。•她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……第一次老妇人是在我（）的情形下平静地望着我，她的眼神中充满了对年轻人的（）。第二次老妇人是在我（）的情形下平静地望着我，她的眼神中包含着对我（）。第三次老妇人是在我（）的情形下平静地望着我，她慈祥的眼神就像深深的潭水，充满了（）。•如果你是这位年轻人，你想对这位老人说些什么？拓展训练
