同学们，你们想得到快乐吗？有一串快乐的音符，快乐地奔跑着，让我们跟随着他们，去寻找快乐吧！今天我们就来学习《一串快乐的音符》1、自由读课文，读准字音，划出自己不理解的词语。2、同桌互相检查读文情况，并共同解决不理解的词语。1、独立学习认读生字，并会组词，不会的可向同桌请教2、同桌互相检查认读生字情况。。搞键弹埂幢悉寂寞盘联烁柔弹tán(弹琴）dàn（子弹）弹琴闪烁音符寂寞悉心串联陪伴轻柔奔流思念深情晶莹区别字组词符()奏（）获（）付()秦（）或（）连（）荧（）联（）莹（）寂柔自由读全文，思考课文中主要讲了怎样的故事？1、练习写会生字及词语。2、熟练地朗读课文。一串快乐的音符键幢健撞第二课时弹琴闪烁音符寂寞悉心串联陪伴轻柔奔流思念深情晶莹自由读课文的3自然段，思考：1、这一自然段主要写了什么？运用了什么修辞方法？2、省略号的作用是什么？你能试着再续写两句吗？3、练习有感情地朗读这一段。自由读课文的5、6、7自然段，完成以下内容：1、画一画音符都经过了哪里？想一想你感受到了什么？2、把自己想到的与同桌交流。练习读得有感情。默读课文9—15自然段，完成：画出最让你感动的句子。有不懂的句子可以在文中作出标记，然后和小组同学讨论解决。1、这曲子陪伴老奶奶度过了哪些岁月？2、老爷爷还会在什么时候为老奶奶哼唱过这首歌？你认为小音符的快乐来源于哪里？总结语这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍。孩子们，让我们人人都珍惜拥有的爱，人人奉献出一点爱，幸福就会像快乐的音符永驻心田。1、熟读课文。2、收集有关爱的名言。一串快乐的音符爱
