《<世说新语>两则》复习题咏雪一．填空。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。二．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。（用原文回答）三．解释下列加点词语在文中的意思。内集儿女讲论文义俄而雪骤欣然差可拟未若柳絮因风起（）四．重点句子翻译1、白雪纷纷何所似?2、撒盐空中差可拟。3、未若柳絮因风起五、回答下列问题。1、《咏雪》营造了怎样的一种家庭氛围？你是从哪些词语中感受到的？2、"撒盐空中"和"柳絮因风起"来比拟"大雪纷纷"，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?3、请你默写出两句咏雪的诗句。4、文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。，；，。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。一、给文中画横线处填空。二、解释下列加点词语。期行日中舍去乃至尊君在不非人哉相委而去君家君下车引之入门不顾三、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?四、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？五．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？六．从故事主人的言谈中可知，做人要。七．友人“下车引之”的用意是什么？“元方入门不顾”以表示什么？八．结尾元方“入门不顾”是否失礼？九、元方入门后，友人会怎样？十、你认为《期行》中的友人到底是一个怎样的人？元方的性格特点如何？十一、上文的胡儿（谢朗）和元方都是聪颖机智的儿童，从文段看，他们的聪颖各表现在什么地方？答案：《咏雪》五、1、温馨、民主、和谐、欢快、轻松、其乐融融，“欣然”“大笑乐”2、参考答案：用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好。用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。可用来喻“飞雪”的喻体还有如：鹅毛、蒲公英等。3、咏雪名句如：韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”；岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。4、暗示太傅更赞赏谢道韫的才气。《陈太丘与友期》三、“君”是有礼貌地称呼对方，相当于“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是谦词，对人称自己的父亲。四、“君与家君期日中，……则是无礼。”五、元方，语言描写和动作描写六、守信用、讲礼貌。七、意识到自己错了，想博得元方的好感。对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。八、意见1：元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。（对粗鲁、蛮不讲理的人就要采取以牙还牙的方式。）意见2：父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。（人要学会宽容，能包容别人的错误，对别人所犯的错误不要斤斤计较，耿耿于怀。）九、追赶陈太丘，将发生的事情说明，向他道歉。十、友人言而无信，不守信用、缺乏修养、没有礼貌但是有知错勇改的精神。元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质和性格直率，聪颖机智，正直不阿的特点十一、胡儿的聪颖表现在生于诗礼之家，富于想象，有才学。元方的聪颖表现在明白事理，懂得为人的道理。
