《的、地、得》的故事《的、地、得》的故事的的得得彳彳地地de的的美味的汉堡新鲜的水果香甜的饮料彩色的毛巾结实的椅子舒适的儿童车漂亮的帽子保暖的羽绒服鲜艳的裙子年迈的爷爷奶奶年轻漂亮的叔叔阿姨活泼可爱的小朋友会唱歌的小树开个没完的花朵优美动听的歌曲飘来飘去的白云……表示物体名称的词语地地傻傻(地)笑细细(地)看轻轻(地)闻慢慢(地)吃静静(地)听——（地）拍皮球——（地）投篮球——（地）抓蝴蝶——(地)踢足球——(地)跳皮筋——(地)踩水坑悠闲（地）散步开心（地）朗诵欢快（地）歌唱遛小狗骑自行车游泳……表示动作的词得得“你舞蹈跳得可真棒！”“你长得好高呀！”“你强壮得像一头小牛！”“你字写得真漂亮！”得得“你舞蹈跳得可真棒！”“你长得好高呀！”“你强壮得像一头小牛！”“你字写得真漂亮！”得得评价别人表达各种感受时得得的的得得彳彳地地事物前面白字的，动作前面提土地，评价感受双人得。清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。您看，她跳（）多好！清晨，可爱（的）多多兴高采烈（地）来到金灿灿（的）葵花园。她兴奋（地）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（地）摸摸，一会儿细细（地）闻闻，情不自禁（地）翩翩起舞。您看，她跳（得）多好！
