目标教材建议七年级下册目标总目标分目标总目标通过各学段的学习，不断获得基本的美术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，是艺术能力和人文素养得到整合发展。分目标艺术与生活七年级下册目标1、进一步了解线、形、色、肌理、空间、明暗等美术语言，借助各种材料，表达自己的创意，丰富自己的生活与艺术体验。2、尝试利用不同的材料特性进行创意和设计，初步具有用艺术的方式表现生活和美化自然的能力，形成初步的设计意识。教材内容特点整合教材内容本册教材共设15课，其中包括单元课9课，单位课5课，赏析课1课。封一为唐代张萱的《捣练图》局部，封底选用的是出自陕西民间的泥塑《花牛》。赏析课选取了有关盛唐时期女性生活的名作《捣练图》、《簪花仕女图》、《虢国夫人游春图》教教教教整合横向纵向建议教学建议评价建议课程资源的开发和利用教学建议1、美术教学应注重培养学生的审美能力，激发创新精神，培养实践能力。2、鼓励学生进行综合性和探究性学习，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。3、教学手段生动有趣，多媒体、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。教教教教教教教教教教教教教
