Unit4Where’smyschoolbag?SectionB(1a-1e)临江市大湖中心学校付莲萍Inthevideo,whichworddoyouremember?Canyoumakesentences?在视频中，你记住了那几个单词，你会使用他们造句吗？下面让我们一起回忆一下吧！Lookatthepicturecarefullyandtellmewhereitis.观察图片，快速起立并说出你看到物品的位置，每答对一个则该组前进一步。Group1Group2PK头脑风暴Where’sthecat?It’s….Wherearethebooks?Theyare...合作学习在小学阶段，你一定学习了许多物品的单词，你还记得他们吗？下面请和你的小组成员一起自学他们的读音吧！几分钟后，我将检验你们的成果。tapeplayerhatradioclock合作学习tapemodelplane你有一分钟的时间记忆新单词，之后将进行单词游戏。图片将在你的面前一闪而过，快速抢答你看到图片的英语单词，最快的同学将前进一步。CDtapeplayerradiotapeschoolbagclockmodelplanehat1.radio__3.tapeplayer__5.tape__2.clock__4.modelplane__6.hat__afdebcMatchthewordswiththethingsinthepicture.将单词与图片配对1aTom’sroomtapeplayerclockmodelplaneradioListenandcirclethethingsTomwantsfromhisroom.（听录音，圈出房间里想要的物品。）1cEnglishbooksrulernotebooktape____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Listenagain.WhereareTom’sthings?Writethemdown.再听一遍录音，汤姆的东西在哪，记录下来。TherulerThenotebookThetape1dTheEnglishbooksareundertheradio.isonthebed.isunderthemodelplaneinthebookcase.isinthetapeplayer.Askandanswer观看图片进行对话问答Mom:Hello.Tom:Hi,mom.Couldyoubringsomethingstoschoolforme?Mom:OK.Tom:IneedmyEnglishbooks.Mom:WhereareyourEnglishbooks?Tom:They’reundertheradio.Mom:OK.Tom:AndIneed…….Mom:Where’s…….?Tom:It’s………Mom:OK.Meetyouatoneatyourschool.Tom:Thanks,mom!Roleplay分角色表演，一人扮演Mom，另一人扮演Tom。以下仅供参考，可以自由发挥InPicture1,the…is…InPicture2,it’s…Findthedifferences找不同Designyourownroomanddescribeit!设计你自己的房间并用英语描述它！MyroomThisismyroom.It’sverynice/small/…The……is……The……are…...……Ilovemyroomverymuch.SelfAssessment(自我评估)8★真棒啊≧6★不错哦≦4★加油吧NewwordsKeysentences★★★★★★★★radiotapeplayertapeclockmodelplanehat—Whereistheruler?—It’sonthebed.—WherearetheEnglishbooks?—They’reundertheradio1.Helpyourparentscleantheroom.放学后请帮助父母打扫房间，让你的家更加整洁、舒适。2.Writeashortpassagetodescribetheroom.打扫后你一定很有成就感，请写一段话来描述一下你整理后的房间吧。Homework★★★Thankyou!
