上课用阿长与山海经课件VIP免费

hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjiédàn骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮识记字词本文选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》，收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。鲁迅（鲁迅（18811881——1936——1936）。原名）。原名周树人，我国伟大的周树人，我国伟大的文学家、思想家、革文学家、思想家、革命家。代表作：小说命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花徨》，散文集《朝花夕拾》。夕拾》。《阿长与山海经》是的散文集《》中的一篇。我们还学过他的散文《》、散文诗《》以及小说《》。作者原名，字,浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。代表作：小说集《》、《》，散文集《》，第一篇白话小说《》整体感知朗读课文,思考下列问题：1、文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？依课文记叙顺序列出。2、领会每件事情所刻画出的阿长的性格特征，再总结归纳阿长的形象。3、用曲线画出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比他前后的感情有什么变化。这是一种什么写作方法？最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。!@#$%^&*阿长喜欢切切察察又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又又对我过分的管束一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤地那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。------母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样的问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条胳膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。睡相不好看第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜------。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。吃福橘的古怪仪式过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，------果然都在内。阿长为我买来山海经新的敬意热爱关心孩子为“我”买《山海经》特别的敬意无知、愚昧讲“长毛”的故事不耐烦善良真诚令人厌烦的规矩粗俗、不拘小节摆成“大”字的睡相先抑后扬不大佩服饶舌多事切切察察的毛病写作手法“我”的感情变化人物性格事先抑后扬尊敬喜爱感激怀念不大佩服不耐烦空前敬意憎恶怨恨新的敬意主要事例：①常喜欢切切察察②摆成“大”字的睡相③元旦的古怪仪式⑤讲长毛攻城时护城⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》（敬佩与爱戴）④一肚子烦琐的道理阿长虽然饶舌多事、粗俗、不拘小节、无知、愚昧，但她又善良、真诚、淳朴、热爱关心孩子阿长人物形象小结1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？2、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？3、“神力”指代什么？为什么说“她确有伟大的神力”？表现作者怎样的思想感情？4、为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝物。”重点研读•当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?她并非学者，说了也无益；但既然她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了来问，也就都对她说了.我对从她那里得到《山海经》我对从她那里得到《山海经》不抱不抱任何希望，只是说说而已。任何希望，只是说说而已。（心存隔膜乃至轻视。）阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？““我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚...