球类运动—篮球球类运动—篮球宁强第一初级中学宁光宁强第一初级中学宁光旭旭篮球运动概论篮球运动概论第一章篮球运动的起源与发展第一章篮球运动的起源与发展第一节、篮球运动的起源第一节、篮球运动的起源18911891年年1212月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯詹姆斯·奈史密斯博士发明，当年的博士发明，当年的篮球规则只有篮球规则只有1313条，条，奈史密斯博士奈史密斯博士于于19391939年去世，终年年去世，终年7878岁。岁。他未曾料到，由他创建的他未曾料到，由他创建的篮球篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国今美国篮球篮球还誉满全球。还誉满全球。18911891年，奈史密斯在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校年，奈史密斯在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。这所学校体育系主任卢瑟任教。这所学校体育系主任卢瑟··古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托他古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托他设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各户备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。各户备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。起初，起初，奈史密斯奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面面3.053.05米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得１分，按得分多少决米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得１分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。“篮球”。第二节现代世界篮球运动的发展趋势第二节现代世界篮球运动的发展趋势综观奥运会和世界篮球锦标综观奥运会和世界篮球锦标赛两大赛事赛两大赛事,,世界篮球运动始终世界篮球运动始终由美国、欧洲国家占据优势由美国、欧洲国家占据优势..亚亚洲强队处于第二至第三层次洲强队处于第二至第三层次,,非非洲目前较滞后洲目前较滞后..尽管发展不平衡尽管发展不平衡,,水平有高低水平有高低,,然而世界篮球运动然而世界篮球运动都朝着”智博谋高”、”身高都朝着”智博谋高”、”身高体壮”、凶悍顽强”、”积极体壮”、凶悍顽强”、”积极快速”、”机敏多变”、”全快速”、”机敏多变”、”全面准确”这一总趋势以及不同面准确”这一总趋势以及不同流派风格和多种打法并存的方流派风格和多种打法并存的方向发展向发展..具体反映在以下方面具体反映在以下方面::一、一、”智”在充实”智”在充实二、二、”高”在壮、灵”高”在壮、灵三、”悍”在凶狠三、”悍”在凶狠四、四、”快”在节奏”快”在节奏五、五、”准”在提高”准”在提高六、”全”在综合六、”全”在综合七、”变”在瞬间七、”变”在瞬间八、八、”星”在奇特”星”在奇特九、”技”在升华九、”技”在升华十、”阵”在机动十、”阵”在机动十一、”帅”在智谋十一、”帅”在智谋十二、男篮女篮并趋十二、男篮女篮并趋篮球运动技术篮球运动技术第二章进攻技术第二章进攻技术第一节传、接球第一节传、接球一一概念概念传、接球传、接球是在篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配球、是在篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配球、转移球的方法转移球的方法..二传球技术分析二传球技术分析::1.1.持球手法持球手法分分双手持球双手持球和和单...
