伯牙鼓琴,子期知音俞伯牙和钟子期由于琴声而相识、相知、相交，后来俞伯牙得知钟子期去世，悲弹一曲后把琴摔了粉碎。可见两人之间情谊多深厚啊！活动一：看看他们的友谊马克思和恩格斯在革命时期结下了深厚的友谊，他们互相帮助、相互鼓励，成为我们青年学习的典范。一对革命战友这一幅幅感动的画面铭刻在我们心间：天地无情，人间有爱。有了他们，我们在灾难面前不再孤独，有了他们，我们有理由相信明天会更好。活动二：我的烦恼与谁说时间事情倾诉对象小学现在在成长的过程中，少不了烦恼和忧愁。遇到开心和不开心的事情时，我们都希望有人分享。在不同的年龄阶段，我们有不同的倾诉对象。请同学们认真填写下面的表格。爸爸妈妈、老师同龄朋友、日记、网友……你知道我们为什么渴望友谊吗？爸爸妈妈老师知心朋友亲戚长辈……青少年渴求友谊的原因：由于自我意识和独立性迅速发展，对父母和老师的依赖逐渐减少。我的心事给谁说呢？活动三：我和好朋友的故事活动提示：（1）内容写在一张纸上，不出现自己的名字，写出好朋友的名字。（2）围绕两个内容写：为什么你俩成为好朋友？好朋友身上有什么优点？（3）写好以后举手交给我。1、受欢迎的品质真诚、友好、善良、勤劳、热情、开朗、信任别人、理解……2、不受欢迎的品质尖刻、多嘴、自私、心胸狭窄、自高自大、贪婪、不老实……活动四:我是受欢迎的人吗？给你支招没有人是完美的，很少有人具备所有的这些品质。但是一位朋友具备这些品质越多，这份友谊对你就越有益处。1、是可信赖的人；2、鼓励我取得成功和实现目标，并且为我的成功而高兴；3、有很多优点；4、能用和平的方式解决争端；5、与他的父母和其他成年人有着密切和良好的关系；6、学习认真；7、知道该如何制订计划和设定目标；8、对未来抱有乐观的态度；9、与各种人都能相处，没有成见和偏见；10、和蔼，富有同情心；11、尊重自己；12、知道如何避开危险；13、知道什么时候该冒险；14、回报社会，服务他人；15、对我和其他人有积极的影响。活动五:活动大比拼看哪组剪的好，写的好，贴得好。要求：先剪出代表你们组内特点的形状，要求大小合适，美观大方；在上面写上收集到的有关“友谊”的词语，越多越好；由一位同学挂在友谊树上。地久天长情同意合心心相印深情厚意莫逆之交患难之交亲密无间情深义重形影不离我俩的故事可不是传说哦!新闻关注自由畅谈：这节课你收获到了什么？明白了什么道理？因为有了你们,所以我很幸福!你们的朋友刘茜这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我谢谢大家，我会记住你们的，你们也不要忘记：你们曾经有位像牛一样勤奋的刘姓朋友！作业给自己的好朋友写一封信，谈谈你对友谊的看法。
