1全面调查姓名班级组别评价【学习目标】一、知识与技能⑴懂得在调查中收集数据的方法，调查问题应如何设计才合理；⑵会用表格对收集到的数据进行整理；⑶会用条形图，扇形图描述整理好的数据⑷懂得什么叫做全面调查，理解全面调查适用的调查对象
二、过程与方法通过学生亲自经过数据收集的过程，从中学会对数据收集、整理、描述的方法
三、情感态度与价值观使学生进一步体验到数学在生活应用的广泛性，从而提高学生学习数学的积极性
【重点、难点分析】学习重点：会用表格对收集数据的整理；会画条形图，扇形图描述整理好的数据
学习难点：1．调查表格、问题的设计；“全面调查应用”的理解；2．扇形图的画法
【自主学习】同学们，你知道我们班全班同学的身高情况吗
要想知道这一情况，那么我们应怎样做呢
下面请你自己阅读课本151页到153页第二段课文内容，回答下列问题：解决这一问题的步骤：①；②；③
【请仿照课文的调查步骤完成下面调查】现在要了解全班同学的出生月份情况，请按下面问卷要求完成这项调查工作
全班同学出生月份人数统计表全班同学出生月份人数统计条形图全班同学出生月份人数统计扇形图你上面调查全班同学出生月份的方式(方法)叫做调查
【基础过关】1
如图（1），是我市某中学七年级学生上学方式调查数据统计条形图，根据条形图可得出坐公交车的人数占总人数的
某校对七年级300名学生的一次数学测验成绩进行统计，绘制出如图（2）的某范围内得分率的扇形图，那么在76~100分这一分数段有人
下表是某校七年级全体男生的身高统计表：身高(cm)划记人数所占百分比143～152正正1210%153～162正正正正正正正正正48163～172正正正正正正正正正40%173以上正正12合计120100%请在表中空白栏内填上数据
【能力提升】1
一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费送给36人品尝，以调查这种
