第四课同学相伴www
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com课程导入:三人夹球跑游戏规则:1
各小组分别选出三人为一组,每次两组进行比赛
比赛器材:气球(每组一只)
方法:三人背靠背,手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑
要求:跑的过程中气球不许落地、不许挤破、不许被吹走,用时最短的小组获胜
这个游戏好玩吗
想一想,如果没有这么多同学,这个游戏还能玩得起来吗
请参加比赛的同学说一说自己的感受
七嘴八舌:同学相伴很快乐三年来,我们与同学们一起学习、游戏、活动是多么快乐呀
看一看我们一起参加过的游戏
请同学们说说自己喜欢哪些游戏和活动
在这些游戏和活动中,你有哪些收获
试想一下,如果没有同学们的相伴,你的生活会怎样呢
同学相伴受益多辩题:同学相伴有益还是无益
小小辩论会:规则:全班分为正反两组,先在组内搜集想法和意见,准备论据
之后,正反两方各派三名代表进行辩论
小结:有同学相伴的生活,不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣,还可以让我们获益良多
我们开阔了视野、增长了知识,学会了分享,懂得了与同学团结合作解决难题等
同学相伴多关爱游戏:坐地起身游戏规则:1
全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上
4人手“桥”手,然后一同站起来
依次加入新同学,每次可加2-3人
(人越多越难站起来)4
要求:坐地时必须屁股完全着地,起身时必须同时站起来,且手不能撑地
我该怎么做:(1)你觉得班上的同学们这样做对吗
(2)王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢
(3)你认为班上的同学们应该怎样做呢
小结:集体生活中,我们除了与同伴分享快乐、交流合作,还要懂得关心他人,体会他人的需要和心情,理解他人的难处,包容他人的不足
美文赏析:思考:1
当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢
想一想,从大雁身上,我们能够学到些什么呢
阅读教材27页《温情的大雁》