第一课时第二课时长春版四年级下册第10单元1
自主读文,学习本课生字,会正自主读文,学习本课生字,会正确书写
联系上下文理解关键词语的意思
联系上下文理解关键词语的意思
学生从中感受友情的深厚
学生从中感受友情的深厚
红丝带,是世界艾艾((ààii))滋病防治的国际性标志
艾滋病是一种人体传染病,死亡率高
国际医学界至今还没有防治艾滋病的有效药物和治疗方法
熬0帐帐篷篷1再读课文,找出对于患病中的德诺,艾迪为他做了哪些事,这些事对德诺有什么意义
用花草熬汤给德诺给他治疗的帮助2
陪德诺找费医生给他生存的希望3
送他球鞋给他安慰4
陪德诺玩装死的游戏不让他感到孤独你认为“生命的药方”指什么
艾迪给予身染艾滋病艾迪给予身染艾滋病的伙伴德诺一种真正的的伙伴德诺一种真正的﹑﹑纯洁纯洁的友谊
这种友谊给他带了的友谊
这种友谊给他带了生命的希望生命的希望﹑﹑精神的力量
抄写本课生字新词两遍
【基础题】2
积累本课的好词佳句
【提高题】1
联系上下文抓关键词,联系上下文抓关键词,理解课文的内容
理解课文的内容
从艾迪和德诺的故事中感从艾迪和德诺的故事中感受到他们之间真挚的情感受到他们之间真挚的情感与深厚的友谊
与深厚的友谊
读一读读一读阻止偶然帐篷输血微弱发颤摸脉杳无音讯兴奋不已泪如泉涌月朗星稀读一读读一读再读课文,文中写了艾迪为德诺做了哪些事情
用花草熬汤给德诺3
陪德诺玩装死的游戏2
陪德诺找费医生虽然他是不幸的,伙伴们全都躲着他,但他又是幸运的
你从哪儿可以看出来
只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍
并决心要为他找到治疗艾滋病的药方
离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的野菊花
艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病
用花草熬汤给德诺给他治疗的帮助德诺喝了艾迪煮的汤身