高考备考专题讲座语言得体你会说话吗？你会说话吗？语言得体诸位、列位、在齐位、女士们、先生们、小姐们、太太们、哥们儿、姐妹儿、老少爷们，大家晚上好！今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。…………你们都是文化人，都是大学生、中学生、留学生，你们这群乌合之众都是科学科出来的，化学化出来的，都懂好几个国家的英语，兄弟我是粗人，我他妈连中国的英语都不懂。（摇头，停顿）你们都是从笔杆里爬出来的，而我呢，是从炮筒里钻出来的，所以跟你们比起来，那真是鹤立鸡群啊！（叹息）今天，我能站到这来对大家训话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德，其实呢，我是没有资格给你们讲话，所以讲起话来嘛，就像------就像------对牛谈琴！齐鲁大学校庆讲话韩复榘著名的节目主持人著名的节目主持人杨澜杨澜一次在主持一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：话筒面带微笑对观众说：现场观众立即报以热烈掌声。现场观众立即报以热烈掌声。““谢谢大家，是你们的热情让我倾倒谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”！”机机智智！！在台湾一项文艺大奖中，获奖者都是黑头发的晚辈，只有著名学者余光中年届花甲，白发染霜。相形之下，余光中颇不自在。在致辞中，他说：“一个人年轻时得奖，应该跟老头子一同得，表示他已经成名；但年老时得奖，就应该同小伙子一同得，表示他尚未落伍。”风趣!!某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起，“西边的太阳快要落山了......鬼子的末日就要来到......”顿时主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。哪里不得体呢？为什么呢？“语境”分内部语境和外部语境。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际时的各种情境条件各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。得体得体一、含义：一、含义：“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件各种情境条件，注意掌握语言使用的分寸。能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。该来的怎么还没有来？不该走的怎么走了呢？我又没说他们俩！某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。语言得体语言得体1、注意表达目的。2、注意交际对象。3、注意适应场合。4、注意文体、语体特点5、注意语境转述。6、注意分寸。二注意要点三、考查内容1、考查在具体的语言环境中，谦、敬词的误用问题。四、考查形式：①判断选择；②判断并修改；③转述；④情境对话与设置；⑤应用文写作（请柬、答谢词等）2、考查在具体语言环境中，说话注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的问题。3、转述过程中，如何做到清晰、得体。4、常见应用文体注意语言的得体。1．(09广东)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容（不出现数字），使上下文语意连贯。（6分）______________:_____________________________________________我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。最后，_______________________________________。高考中体现亲爱的华南大学：因为你们的帮助，让我们生活更丰富多彩。让我们感激他们的帮助而給予热烈的掌声。【参考答案】参考答案的要求是：要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。示例：尊敬的来宾、老师们...
