数学老师个人年终工作参考总结（通用）【篇1：XX年度老师个人学期总结】日子在繁忙琐碎中过得飞速，又一个学期马上过去，回忆过往的岁月，本人能依照学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、政治思想方面本人可以做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关怀保护学生。积极参加政治学习，关怀国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关怀学生，保护学生。二、业务学习方面为了提高本人的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提高本人的专业水平，平时还谦虚请教有经历的老师。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。三、教学工作方面(一)认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该课作出总结。(二)加强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。四、师德师风方面认真学习《师德师风标准》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高本人的本身素养。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的典范，树立本身的行为标准!进一步提升了本人的师德师风，提高了本人的道德质量，认真开展批判与自我批判，做事从大处着眼，从小事做起，按部就班，“积小善成大善”。五、工作态度方面在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带着学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立。本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心安排;为将来在不断畅想，回忆总结这学期的工作，其中还有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的才能，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。【篇2：高三数学老师个人工作总结范文】高三阶段，重点结合教学改革，深入研究考纲，不断改良和制定复习的策略和方法。不管那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的方式进展实践。高三复习的点滴感悟回忆高三复习的全过程，总结经历与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对将来的高三复习提供借鉴。注重以人为本，营建和谐、健康的复习空间是成功复习的根底教育改革的首要目的确实是“以人为本，促进学生和谐健康地开展”，高三数学教学所以也不例外。注重学生的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个学生都有一个努力学习，获得好的学习成绩，考取一个理想大学的美妙愿望。这是我们高考复习成功的有利要素。如何因势利导，调动起学生的学习积极性。首先要关爱学生，理解学生，留意到学生的个别差异。在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置咨询题。在...
