2014年中考备考之议论文专题复习计划寺坪镇中心学校九年级语文备课组一、议论文阅读是现代文阅读的3种文体之一，新课标对初中学生在议论文方面的要求是，能阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。因此必须熟知议论文的基本知识，了解常见题型，掌握一定的答题方法，并且进行恰当的训练，提高阅读分析的能力。二、中考议论文阅读考查要点（详见中考说明和复习指南）1．整体感知文章的内容。2．弄清文章的类别归属（立论、驳论或二者结合）。3．准确把握文章的中心论点、分论点，并注意论点在文中的位置。4．理清文章的论证结构、层次（纵式结构、横式结构，“总分总”式、“总分”式、“分总”式）。能准确概括文段内容。5．认识、分析论据类型，具体分析其作用。6．分析文章的论证方法（举例论证、道理论证。对比论证、比喻论证及驳论中的归谬论证等等）。7．分析议论文的语言特点，能抓住关键词语、典型语句，注意分析议论文语言的严密性。8．分析写法上的其他特点（如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等等）9．运用联想、想象，丰富文章内容。三、复习方法：基础引领----阅读训练----阅读检测----查漏补缺四、课时安排：基础引领----3课时阅读训练----10课时阅读检测----2课时查漏补缺----2课时五、复习步骤基础引领第一课时：教学生了解议论文基础知识寺坪镇中心学校九年级语文备课组一、议论文基础知识：1、议论文的三要素：论点、论据、论证。12、三要素之间的关系及作用：论点和论据是证明与被证明的关系；论点要解决（证明什么）的问题；论据要解决（用什么证明）的问题；论证要解决（怎样证明）的问题。3、论证方式：立论：直接阐明自己的观点或主张。驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。4、议论文的结构⑴一般形式：引论（提出问题）――本论（分析问题）――结论（解决问题）。⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。5、议论文的语言特色：准确，严密。二、议论文基础知识解析：1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子（一个明确的判断）。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）⑴论证方法（必须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻（在说明文中为打比方散文中为比喻）。⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。24、议论文的结构⑴一般形式：引论（提出问题）――本论（分析问题）――结论（解决问题）。⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。6、驳论文的阅读...
