诗歌语言题的4大题型结束题型突破(三)诗歌语言题的4大题型鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，通过想象、联想、比较等多种方法，体会作者的思想感情，领悟诗歌的精妙之处。分析诗歌语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。从历年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味关键词(炼字)、赏析诗眼、赏析关键句(炼句)和赏析语言风格。诗歌语言题的4大题型结束品味关键词(炼字)沈德潜曾言：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”从诸多诗例来看，成功的炼字都是和炼意紧密结合在一起的。炼字，就是使“意”——作者主观的情思和作品所表现的生活具体化、生动化、纵深化与美学化，只有炼出具体生动的富于美学内容和启示性的字，才能使“意”具有感染人的力量。诗歌语言题的4大题型结束1.(2016·天津高考)“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字哪个更好？请说明理由。2.(2015·山东高考)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。3.(2015·湖北高考)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。4.(2014·湖北高考)请欣赏“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。5.(2014·大纲卷)请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。[常见考查方式]诗歌语言题的4大题型结束[备考方略]品味关键词(炼字)“3步骤”[注意]赏析字词时不能把该字孤立起来，要注意根据题目要求，把该字放到具体的诗句之中，并结合全诗的结构、意境、情感，特别是主旨来分析该字的语法特点或表达技巧。诗歌语言题的4大题型结束[应用体验](一)动词动词是表现人(物)的动作的词语，分析时可从人(物)的动作特点的角度进行，同时，要注意挖掘动词在语境中的“动态之美”。1．(2015·山东高考)阅读下面的宋词，回答问题。卜算子张元幹[注]风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。[注]张元幹，宋代爱国词人。请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。诗歌语言题的4大题型结束[自主尝试](请参考上面[备考方略]，分条答题)(1)①“湿”字，“打湿”。(析本义)②描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞。(描情景)③突出了外在环境的潮湿、阴冷，(“描物”角度说效果)表现了作者凄凉和沉重的心情。(“抒情”角度说效果)(2)①“迷”字，迷失。(析本义)②描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，(描情景)③烘托出朦胧、迷茫的氛围，(“造境”角度说效果)表现了作者内心的迷惘。(“抒情”角度说效果)诗歌语言题的4大题型结束(二)形容词形容词是表现人(物)的特点、性质、状态等的词语，起修饰作用。所以形容词作为“炼字”的对象时，要注意其修饰的生动传神和语意双关，同时注意所用的修辞和形容词活用情况。诗歌语言题的4大题型结束2．(2015·湖北高考)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。[注]此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。诗歌语言题的4大题型结束[自主尝试](请参考上面[备考方略]，分条答题)①“荒”是荒凉、冷落，“瘦”指瘦瘠。(析本义)从用字自然传神来看：②数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至；(描情景)③“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。(“艺术”角度说效果)寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。(“抒情”角度说效果)诗歌语言题的4大题型结束(三)副词副词是对动词和形容词起修饰限制作用的词语。副词运用恰到好处，能体现动作的情态和人物心理的变化，也能表现某种状态的程度。诗歌语言题的4大题型结束3．(2014·四川高考)阅读下面的清诗，回答问题。秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝[...
