教学工作参考总结-2021初中数学教学工作参考总结篇一:2021初中数学教学工作总结一年以来,本人担任九年级7、8两班的数学教学,在教年间认真备课、上课、听课、评课,及时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高本人的业务水平,充实本人的头脑,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高本人的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
详细工作总结如下:一、备好课,上好课,提升教学质量
课前预备:备好课
(1)认真研究教材,对教材的根本思想、根本概念进一步挖掘,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,怎么样才能教好
在此根底上,通过每周集体备课活动,讨论确定本周教学课件
(2)理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、适应,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
(3)考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
以“和谐互助”高效课堂教学形式组织好课堂教学,鼓舞学生积极参与课堂,积极探究,大胆发言,主动交流
关注全体学生,留意信息反应,留意课堂教学生成,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,克服了往常重复的缺点,课堂交流、展示面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
二、做好辅导工作
个别学生缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种咨询题,抓住学生的思想教育不放松,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到了从友善开场
从赞美着手,抓住闪光点,放大闪光点,对他的处境、办法表示深入的理解和尊重