一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。二、读读下面几句话，比喻句是（）。A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。三、判断下列句子是否属于比喻句。1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（）2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（）3、小徐长得像她妈妈。（）4、棉花像白花一样白。（）5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（）6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（）7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（）8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（）9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（）10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（）五、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。1、浪费也是犯罪吗？（）2、浪费怎么不是犯罪？（）3、勤学好问怎么会是错误的呢？（）4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（）5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（）6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？（）六、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（）。（1）《手术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》（4）《锯子是怎样发明的？》（5）《把牢底坐穿》A．比喻拟人比喻设问夸张B．夸张比喻夸张反问比喻C．比喻拟人夸张设问夸张七、看广告，知修辞。1、金星，电视中的一颗明星。（）2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（）3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）八、读古诗，辨修辞。1、危楼高百尺，手可摘星辰。（）2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）4、远看山有色，近听水无声。（）5、春种一粒粟，秋收万颗子。（）6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）7、苟能制侵陵，岂在多杀伤？（）8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（）9、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）九、判断下面的句子运用了什么修辞手法。1、早晨，金色的太阳笑开了脸。（）2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（）3、人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（）4、他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（）5、你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（）6、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（）7、中国这头东方雄狮，正以惊人的速度觉醒、咆哮、飞奔。（）8、白桦树哗哗作响，在他头上不断地号叫。（）9、工厂多么需要科学！农村多么需要科学！学校多么需要科学！（）10、你还要说这不是真理吗？（）11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（）12、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（）13、盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（）14、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（）15、没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（）常用的修辞方法：比喻：利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物说明另一事物的方法。一般情况下比喻有三个部分，本体（被比喻的事物），喻体（作比方的事物）联系本体和喻体的词语叫喻词（如像，好像是，好比，就像，如等等）(儿童是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁。)拟人：把人的特征赋予事物，让食物像人一样活动，有思想，有感情。(天热了，小树给爷爷撑开绿伞。)排比：三个或三个以上结构相同或相似的、语气一致的意义密切相关的词组或句子排列在一起表达相关的内容，表达增强效果...
