萧红1、体会儿童天真烂漫的个性以及祖父勤劳慈爱的形象。2、学习作者善于用孩子的眼光观察、充满童趣地描写景物的写法。3、体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。学习目标初读课文整体感知快速浏览课文，请你思考,给课文换一个标题:相关链接：<<在烈日和暴雨下>>这是长篇小说<<骆驼祥子>>中的一个片段,它所描绘的是祥子在烈日和暴雨下所受的折磨;<<童年的朋友>>这是自转体小说<<童年>>中的一个片段,抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。（同学们读课文、圈点勾画进行交流论）准确读出下列生字词：蚂蚱啸蚌壳溜平韭菜谷穗倭瓜玩腻了蚯蚓蝙蝠准确读出下列生字词：蚂蚱màzha啸xiào蚌壳bàngké溜平liūpíng韭菜jiŭcài谷穗gŭsuì倭瓜wōguā玩腻了nì蚯蚓qiūyĭn蝙蝠biānfú细读课文品味赏析从文中“”可见，这是一个的花园。(能从词语的运用、句式的特点、修辞手法、选材等方面任选角度来说说你的理由。)细读课文品味赏析找出文中描写祖父的语句，想想祖父是个怎样的人？品读探究我们吟读这些句子，仿佛能感到充满“率性和孩子气”的萧红站在了我们的面前，那些充满童趣的图景也展现在我们的面前，你能从我们学过的文章中找出哪些难忘的情景吗？每个人的童年都是无限美好和快乐的，童年里有无限美好的梦想，回忆你的一段童年趣事和同学们交流一下。在她的心里，园子里的一切都是那美妙么。天又高又远，任鸟儿飞来飞去；地又宽又广，任快乐自由驰骋。在她的眼里，花儿是这样的充满活力张开了笑脸。鸟儿是这样的__________，__________。连小小的虫子也_________，_________。倭瓜有的__________，__________。黄瓜有的__________，__________。玉米梦想有一天能____________。蝴蝶们______________。援疑质理各抒己见写<<呼兰河传>>这部小说时,萧红已经是一位成熟的作家了,讨论一下,为什么她这样怀念童年生活?萧红，1911年出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭。9岁丧母，父亲性格暴戾，后母经常虐待她，只有从祖父那里得到些许温暖。从20岁起就开始了飘泊生涯，成年后，又经历过两次婚姻失败，饱受打击，国难之际亡命香港,她曾被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”，1942年病逝于香港，年仅31岁。她的一生颠沛流离，历经沧桑。病魔缠身即将离世时她曾说：若是那时候能回呼兰我的家乡去多好啊！相关链接：走近萧红故乡“呼兰”有慈爱的祖父，有多彩的后花园，有无忧无虑的童年，《呼兰河传》这一题目表达了作者对祖父的思念，对童年的怀念，和对自由自在生活的向往之情。“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。……这一些不能想象了。”内心最深处的精神家园祖父的后花园一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。还有人说观萧红其人读萧红作品，令人想到《荆棘鸟》扉页上的那段话：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿……从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地伶听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用深痛巨创来换取。布置作业:“我”跟爷爷在后花园里认识了很多动物和植物,在描写这些动植物的时候流露了对大自然的热爱,也表现了童年生活的美好,你也对大自然有兴趣吗?请写出你喜欢的动物和植物的名称,并用一两句深情的话来描绘以下它们。
