北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册执教：牛世兴教材分析教材分析《《相交与垂直相交与垂直》》是北师大版数学实验教材是北师大版数学实验教材四年级上册第四年级上册第21-2321-23页的内容。本节课通页的内容。本节课通过充分展示知识的形成过程，让学生在借过充分展示知识的形成过程，让学生在借助实际情景和操作活动，认识垂直过程中，助实际情景和操作活动，认识垂直过程中，培养学生的分析、推理能力和创造能力。培养学生的分析、推理能力和创造能力。在学生初步认识了直线、及平行的基础上在学生初步认识了直线、及平行的基础上展开的，以引出相交与垂直的概念。在平展开的，以引出相交与垂直的概念。在平面几何的学习中有着举足轻重的地位及不面几何的学习中有着举足轻重的地位及不可替代的作用。可替代的作用。教学目标•1.借助实际情境和操作活动，认识垂直。•2.会用三角尺画垂线。•3.能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。•4.培养学生的空间观念和初步的画图能力。教学重、难点•教学重点（1）、建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线。（2）、根据点与线之间垂直的线段最短的原理解决问题。•教学难点建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线。教法、学法•为了实现教学目标，在教学过程中主要采用情境教学法，通过情境的创设吸引学生的情感参与，让学生想学、乐学；在学法上注重学生的体验过程，在讨论交流、观察分析、等活动中主动建构数学知识，从而培养学生发现问题、解决问题的能力。用桌上的两枝笔或小棒，摆成一个相交的图形。你会吗？一起来帮帮它吧！AOB当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。垂足读作：AO垂直于OB这两条直线的交点叫做垂足。垂线垂线请你用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直。太棒了！！！同学们，你能说说正方形的哪几条边是互相垂直的吗？试用三角尺画垂线。我一定行！！！再来试一试。过A点分别画直线的垂线。我一定行！！！二、哪一组中的两条直线互相垂直？××××一、判断对错。（用手势来表示）①两条直线相交时，这两条直线互相垂直。（）②两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（）要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。公路幸福镇怎样修路最近呢？你能说一说教室里或生活中互相垂直的线段吗？
