习作二我们喜爱的动物目标•1、我能读懂例文，说出作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。•2、我能模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。活动1•自主学习习作2的例文，想想作者从哪几方面写了鸽子，作者笔下的鸽子你觉得有怎样的情趣？活动2对学•请认真观看下面灯片上的材料，和同桌说说你准备选择什么动物来写？外形一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的（）。小燕子活动在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。鹅它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起，仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成。在阳光下，一身白羽显得那样晶莹亮丽，就像是映着阳光的糖块一样。活动它走起路来神气十足，一步一停。每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把像折扇似得蹼一收，这样站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏一片羽毛。写法•写外形要有顺序，抓住最重要的外形特点。•写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。（习性、本领）•写好过渡句。（可以用一些关联词）活动3组学•1、观看灯片，小组里交流、归纳写作方法，模仿写作文，打草稿。•2、同桌相互修改作文。•3、自己修改作文，誊抄作文。成功作文6步法第一，审题认真观察一种动物，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点；再观察它动作。仔细观察后把动物的外形和动作写下来。第二，立意表达你对动物的喜爱之情。第三，选材小猫、小狗、小乌龟、小金鱼、小猴子、小鸡、小兔等第四，思路（以范文为例）开头：总写特点，中间：详细写它的外形和活动情景，结尾：抒发中自己的喜爱之情。第五，方法“总—分—总”结构的方法，写好过渡句，用比喻、拟人等修辞手法，动静结合：外貌、神态、动作等描写方法。第六，习作（要求，打草稿—修改—与同桌相互提建议—再修改—工整地誊抄在作文本上）一.开好头•开门见山式：1、我喜欢养小动物，尤其喜欢……2、我家有……，我特别喜欢它。3、我五岁的时候，家里多了一个成员——小狗！它是我的……•比较式：人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢……，有的人喜欢…………，我喜欢……。二.描写外形样子•整体——部分：头部、躯干、四肢、尾部、毛色等。形状、颜色等特点。•运用比喻、拟人等手法。如：红宝石似的眼睛、像雪一样白的绒毛、身上披着紫缎斗篷等。三.写细生活习性•吃•行•住•睡四、结好尾•反问式：这么有趣的……，怎么能不让人喜欢呢？（谁能不喜欢呢？）•明理式：蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，一个人的力量是渺小的，大家团结起来的力量是巨大的。如果我们大家都像蚂蚁那样团结，又有什么做不成呢？•抒情式：我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它。欣赏例文•借鉴写法，为你的习作拟提纲，打草稿。可爱的小山羊一天，爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，长得实在可爱。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢啦！小家伙实在惹人爱。•一个星期天，我牵它到地里去吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏，就向我顶来。我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时，它又向我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我“哎哟哎哟”地直叫，它也昂着头“咩咩”地叫唤，好像报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。小白点开头：去年，我的阿姨买了一只宠物狗。这只小狗身上有着自己独特的风格，所以我很喜欢它。外形：小狗全身雪白雪白的，只有脚和尾尖上有那么一点点棕黑色，远远看去，就像冬天里的一堆白雪。所以，阿姨给她起了个名字——小白点。大...
