25自己的花是让别人看的执教者：李慧君1、正确流利有感情地朗读课文。2、初读课文后，德国人给你留下了什么样的印象？家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。脊梁花朵都朝外开，只能看到花的脊梁。我们是喜欢花的人才在家里养花，他们是-----家家户户都在养花。我们是把花养在屋子里，他们是-----把花都栽种在临街窗户的外面。我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花，他们是-----莞尔一笑走过任何一条街，抬头走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。应接不暇。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。花团锦簇姹紫嫣红人人为我，我为人人。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。味的。品读理解：1、“耐人寻味”是什么意思？2、“颇耐人寻味”又是什么意思？3、“人人为我，我为人人”在文中具体指什么？隐含了什么道理？四五十年后，我又到了德国。我发现很多东西变了：---------------------------------，可当我走在街上，抬头一看，家家户户的窗子前仍是---------------------------。是的，变化是有的，但------------------始终没有变。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！学习完课文我们都领略了一学习完课文我们都领略了一种“我为人人，人人为我”种“我为人人，人人为我”精神境界。作者也为此做了精神境界。作者也为此做了一个花的梦，一个思乡的梦。一个花的梦，一个思乡的梦。请同学们带着对课文的理解请同学们带着对课文的理解来解开这个梦吧！（写在日来解开这个梦吧！（写在日记本上）记本上）延伸作业：1．如果想对作者与德国有更多的了解，课外可看看季羡林先生的作品《再返哥廷根》2．课文的第3自然段描写的景色很优美，表达方式也很独特，背诵并抄写，把它积累起来。
